鈞鈞是我們班一個可愛的小帥哥，很喜歡笑，笑起來的時候有兩個醉人的小酒窩，和我們玩游戲的時候總是笑得“咯咯咯咯”響，那份開心勁別提有多討人喜歡了，由于年齡小，他有著很強的依戀感，開學時哭鬧過一陣，但只要老師抱著就開心了。他的自理能力也很薄弱，而且有著一股犟脾氣，面對這樣一個可愛又強的孩子我自有一招教育的方法。

　　記得小班開學兩個月后，基本上所有的男孩子都會自己解小便了，可小鈞鈞卻突然變得不喜歡小便，總是趁我帶著其他孩子去衛生間的時候躲在玩具角里玩，不管我怎么喚他他都不肯出來，當我過去想拉著他的手時，他又機靈的跑開了，還邊跑邊有些得意的笑，這讓我好氣又好笑，這小家伙真是不乖，我有些生氣的拉住他的手，用嚴肅的口吻告訴他：“跟老師去廁所小便，要不然我生氣了。”可他顯然是“不知問題的嚴重性”啊，硬是拗開我的手，再一次想逃離我，我沒有辦法了，他已經有過兩次不肯小便，后來是來不及尿濕了的經歷了，我只好硬著頭皮抱起他，他是拗來拗去的非常的不高興，到廁所后我幫他拉下褲子，結果小便是很急了。這樣下去可不行，我的方法行不通啊，這么可愛的鈞鈞該怎么才能讓他乖乖的聽從我的話，養成自覺解小便的習慣呢？我想到了抱的方法，在集體小便時，我就在他去玩玩具前走到他的位置，溫柔的跟他說；“鈞鈞，老師抱抱好嗎？”他最喜歡我抱他了，所以很快投入到了我的懷抱，我順手抱起了他，在他漂亮的小臉蛋上親了親，他又咯咯咯咯的笑了起來，把頭靠在我的肩膀上，在我的懷抱里很幸福，到廁所后我放下了他，表揚了他一句：“鈞鈞真乖，會自己小便了。”他聽了之后，朝我看了看，又笑了起來，果真自己拉了褲子小便了。我又用同樣的方法試了兩次，后來我注意觀察他的小便情況，他真的已經能主動和小伙伴一起入廁了，不用我再去抱了。

　　鈞鈞的變化讓我感覺到我們小小班的孩子真的很需要老師的愛，需要老師和媽媽一樣的愛，這是當幼兒園老師的責任，當然，養成習慣很重要，但一定要注意方法，一味的說教在這群可愛的寶寶面前是行不通的，要用愛的行為去感化他們，讓他們自愿的而不是在老師的威嚇下去完成某些事情，前者的效果會更好。

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