開展多種言語游戲活動，提供給幼兒更多說的機會。游戲是有目的，有計劃的活動，又是幼兒對周圍現實生活積極的、主動的反映活動，也是托班年齡階段幼兒最容易接受和最喜歡的活動。托班年齡段的幼兒有意注意時間非常短,要延長幼兒的有意注意時間,游戲是一種最好的方法和途徑。例如，“請你跟我這樣說”這種游戲等等，老師說一句，孩子跟說一句。“請你跟我拍拍手，我就跟你拍拍手！”針對孩子的年齡特點，說的時候要帶一些表情和動作，說到身體各部分時，要用手指明，并做一些相應手勢，以增加情趣。開始老師說，孩子學，孩子說得不對時，教師給予糾正，這種游戲不僅鍛煉幼兒的言語能力，還豐富了他們的知識。同時，也能給每個孩子都有表現的機會，孩子還小，對于這樣的游戲非常感興趣，讓每個孩子都得到了鍛煉。
另外，在表演游戲中。我們班孩子對于“小兔乖乖”這個故事非常喜歡，他們喜歡模仿故事中的角色來表演，教師就可以利用這一點，請孩子來表演“敲門”的游戲。讓幼兒模仿大灰狼、小兔子、兔媽媽等角色，并進行對話。引導幼兒在模仿表演中，產生說的興趣，從而促進幼兒的語言表達能力。

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