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活動目標：
⒈ 能用連貫，優美和活潑輕快的歌聲演唱曲子。
⒉ 喜歡參與音樂活動，感受創編的樂趣。
活動準備：圖譜活動過程：
一 音樂游戲《大聲小聲》
⒈ 介紹游戲，示范玩法。
前提：由游戲入手，展開活動《蝴蝶花》
師：小朋友你們看黑板上有什么呢？
幼：炸彈師：小朋友現在老師跟你們玩個音樂游戲，老師唱大聲，你們就要唱小聲。
老師唱小聲的時候，你們就要唱大聲。（示范）⒉ 集體游戲二 學唱歌曲（第一段）⒈ 欣賞歌曲師：小朋友現在請你們認真聽老師唱這首曲子（第二段），想想這首曲子表現的是什么季節？
幼：夏天⒉ 熟悉歌曲師：那歌曲中都有些什么呢？
幼：鮮花、蝴蝶……師：請小朋友在聽老師唱第二遍，聽聽歌詞中都講了些什么啊？
幼：（進一步明確）（邊告訴幼兒歌詞，邊把圖畫在黑板）⒊ 完整跟唱師：看著黑板跟著老師把這首歌曲唱一遍（伴奏）三 創編歌曲（第二段）師：小朋友我們剛才唱的是夏天的歌曲，那現在是夏天嗎？
幼：不是，是春天。
⒈ 請幼兒說說春天有些什么？
師：那春天里都有些什么呢？
幼：桃樹…….
⒉ 分組創編師：有哪個小朋友要上來告訴大家自己編的曲子呢？（請兩位）幼：春天，春天…….
⒊ 集體創編四 完整演唱⒈ 出示圖譜，解釋歌詞師：老師也編的首春天的歌曲，請小朋友看著圖譜先聽老師唱一遍。
⒉ 完整演唱師：請小朋友先跟老師念一遍，我們在一起唱一遍（清唱）現在我隨著鋼琴，一起學唱這首曲子。
五 完整表演歌曲，鼓勵幼兒創編動作師：小朋友這首歌是快樂的還是憂愁的？
幼：快樂的師：為什么呢？
幼：因為有樂呵呵。
師：那我們該如何給曲子取個名字呢？
幼：叫樂呵呵。
師：現在請小朋友圍成一個圓圈，邊唱邊想想要比什么動作？
（隨著音樂，讓幼兒自由編動作，最后結束）
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