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一、活動目標：
1、激發幼兒愛祖國的情感。
2、使幼兒初步了解我國的幾個"世界之最",知道祖國地域遼闊。
3、使幼兒初步知道萬里長城、故宮都是勤勞的中國人民建造的。
二、活動重難點：
1、重點：激發幼兒愛祖國的情感。
2、難點：使幼兒初步了解我國的幾個"世界之最",知道祖國地域遼闊。初步知道萬里長城、故宮都是勤勞的中國人民建造的。
三、活動準備：
有關長城、故宮的圖片和錄像。一幅中國地圖,有關詩歌內容的圖片活動指導：
1、教師有感情示范朗誦詩歌,并隨著詩句內容的變化分別將圖片貼在地圖的相應位置。
2、認識地圖,教師介紹東西南北中同一個時候的氣候變化,使幼兒感受祖國真大的含義。
3、教師引導幼兒有表情的朗誦詩歌,體驗對祖國熱愛的情感。
四、活動過程：
1、引入激趣 ：話題引趣。
請幼兒說出我們國家首都的名字。（激發幼兒了解祖國的興趣） 請幼兒分別談談自己去過哪些地方,看到些什么？
2、讓幼兒看"大地圖",使他們知道我們的祖國很大。
（1） 請幼兒在地圖上找出首都北京的位置。
（2） 請幼兒在地圖上找出中國最北、最南的地方。 （最北的地方是漠河,那里天氣很冷,到那里去要穿厚厚的皮大衣。中國的最南面是南沙群島,那里一年四季都很熱,到那里要穿很薄的衣服）
（3） 向幼兒介紹我國的世界最高山脈--喜馬拉雅山；東北的大片森林和我國的兩條河流：長江、黃河。
3、引導幼兒看圖片,了解我國的世界之最。
（1） 師生共同觀看《長城》錄像,給幼兒講解： 長城的一頭在山海關,另一頭是嘉峪關,彎彎曲曲,上上下下,很長很長
（2） 師生共同觀看《故宮》錄像或圖片,教師講解： 故宮是世界上最大的宮殿,有近一萬間房屋。房屋的頂是金黃的琉璃瓦,四周裝飾著各色的圖案,雕刻著龍、鳳等吉祥物。故宮里有大量的珍貴文物,這些都是古代勞動人民創造出來的。
4、活動結束：
請幼兒"游覽"美麗的祖國,幼兒自由結伴,在大地圖上的"各地"游覽,說說自己來到了祖國的什么地方,看到了些什么。
師："小朋友們,"游覽"我們祖國的大好河山后你們有什么感覺呀。"
幼："我們的祖國很大,而且很美麗。"
師："那小朋友們,你們覺得我們祖國那個地方最美。"
讓幼兒自由的發揮語言能動性,表達自己認為美麗壯觀的地方。
五、活動延伸：
請家長利用節假日帶幼兒旅游,感受祖國山河的壯麗。讓孩子了解了古人的智慧與我們祖國的偉大。更深的了解了我們偉大的祖國。為作為一個中國人而自豪。
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