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教學目標:
1、正確、流利、有感情地朗誦詩歌,在讀中體會主人公純真、善良的美好心靈。
教學準備：
教師：教學掛圖,動畫片《賣火柴的小女孩》的片段。
教學過程：
一、談話引入,激發興趣師：有一個小女孩,名叫劉倩倩,她吃蛋糕時,會留下一塊；穿棉衣不把它弄破； 她還選出了最美的一頁歌片,留下來。你別問這是為什么。今天我們就來學習一首兒歌 《你別問這是為什么》。
二、聽讀課文,引出故事1、聽童聲朗誦磁帶。
2、提問：課文中的"她"指的是誰？
3、看動畫片《賣火柴的小女孩》片段,或聽老師講故事。
4、提問：聽了這個故事你有什么想法？
四、誦讀詩歌、體會感情1、自讀課文,讀正確,讀通順。
2、指導朗讀,體會感情。
想象和小女孩在一起時的情景,并說一說。
引導學生讀出歡快的語氣。
簡介安徒生朗讀并背誦。
五、拓展延伸,激發情感你想帶給小女孩什么呢？給賣火柴的小女孩說幾句話,也可仿照兒歌的樣式寫一首小詩,送給賣火柴的小姐姐。
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