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活動目標：
1．理解散文詩的內容,感受散文詩的美好意境,學習有感情地朗誦。
2．能積極運用語言、動作、沙畫等多種形式大膽表達對散文詩的理解。
3．體驗散文詩欣賞帶來的快樂。
活動準備：
1．沙畫視頻《我是一粒沙》、音樂《月光》。
2．教學圖譜、沙畫臺和Ipad若干。
活動過程：
（一）導入活動,激發興趣。
1．教師出示神秘的口袋,幼兒猜測里面有什么？
2．倒出沙子,揭曉答案。
�。ǘ┥钞嬓蕾p,理解散文詩的第一段。
1．沙畫欣賞,嘗試理解散文詩的第一段內容。
2．幼兒大膽交流,教師給予肯定和表揚。
3．用輕柔、優美的聲音朗誦散文詩第一段。
（三）大膽猜測,理解散文詩第二段
1．學習"我能和朋友聚沙成塔"這句話,重點：詞匯豐富。
2．學習"我能和同伴匯成海洋"這句話,重點：動作表現。
3．學習"我能和朋友照亮夜空"這句話,重點：沙畫理解。
4．多形式地朗誦散文詩第一、第二段。
�。ㄋ模┳灾鲗W習,理解散文詩第三段。
1．出示教學圖譜,引出夢想。
2．大膽交流,怎樣才能實現自己的夢想。
3．自主學習,了解一粒沙、一滴水和一顆小星星的夢想。
4．用響亮的、快樂的聲音來朗誦散文詩第三段。
�。ㄎ澹┥钞嬓蕾p,感受散文詩的美好意境。
1．教師沙畫表演,幼兒感受散文詩的美好意境。
2．教師有感情的朗誦散文詩。
3．幼兒用不同的聲音,投入地朗誦散文詩。
（六）在沙畫中大膽地表達對散文詩的理解
1．幼兒大膽想象,用沙畫表達對散文詩的理解,教師將幼兒的作品拍成照片。
2．到教室進行《我是一粒沙》幼兒沙畫作品展,師幼欣賞。
活動延伸：
1．自由想象,繼續在沙畫臺上描繪沙子、水滴、星星的其它夢想。
2．進行《我的夢想》幼兒作品展。
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