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一、活動目標：
1、引導幼兒懂得亂扔垃圾的行為不文明,要愛護環境,講究衛生。
2、引導幼兒觀察角色的動態,嘗試用連貫的語言大膽的講述情節。
3、引導幼兒發準"掃帚"的詞音,嘗試用象聲詞形容扔垃圾的聲音,用形容詞形容"太陽"等等二、活動準備：《窗外的垃圾》課件、錄音機、磁帶。
三、活動過程：
（一）開始部分1、教師利用談話導入課題。
提問："有了垃圾怎么辦？"（讓幼兒結合生活經驗說說）（二）基本部分,引導幼兒看圖講述1、出示圖一,引導幼兒觀察指導講述。
（1）提問："圖片上有什么？""一共住著幾個小動物？""他們分別住在幾層樓？"（2）引導幼兒連貫講述圖一2、出示課件圖二,引導幼兒觀察指導講述。
（1）提問："什么升起來了？"（使用形容詞）"小動物們在干什么？"（引導幼兒嘗試用象聲詞形容垃圾的聲音）"草地上怎么樣了？""你認為他們這樣做怎么樣？""你們有垃圾會怎么樣做？"（滲透情感教育）（2）引導幼兒連貫講述圖二以及幼兒連貫講述圖一、圖二。
3、出示課件圖三,引導幼兒觀察指導講述。
（1）提問："草地上的垃圾會變的怎么樣？""為什么垃圾會發出臭味？""你是從哪里看出垃圾發出臭味的？"小狗、小貓、小猴聞到臭味會怎么樣？""小兔子聞到臭味怎么樣？""它是怎樣想的？又是怎樣做呢？"（2）連貫講述圖三的內容。
4、出示圖四,引導幼兒觀察指導講述。
（1）提問："小貓、小狗、小猴看到小兔在打掃衛生會怎樣想？又會怎樣做呢？""草地現在變成什么樣了？""小狗、小貓、小猴知道錯了,會說什么?"（2）幼兒連貫講述圖四（3）引導幼兒連貫講述圖三、圖四的內容,給講述的故事起名字。
5、完整講述故事（1）引導幼兒兩人一組一對一講述。
（2）請能力較強的幼兒完整講述。
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