活動目標(biāo)：

　　1、理解散文詩內(nèi)容,激發(fā)欣賞散文詩的興趣,感受作品優(yōu)美的意境。

　　2、能參照原文進(jìn)行聯(lián)想,仿編。用動作繪畫的方式表達(dá)自己對詩歌的感受。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒用書、掛圖、錄音。

　　活動過程：

　　一、通過談話,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　秋天到了,一片片的樹葉從樹枝上飄落下來。樹葉都飄到哪兒去了呢？

　　二、 幼兒完整的欣賞教師朗誦的配樂散文詩,初步理解作品的內(nèi)容。

　　1、詩歌的題目叫什么？

　　2、 落葉都飄到哪里去了？

　　三、 教師出示圖片,有感情的朗誦配樂詩,幫助幼兒加深對作品的理解并學(xué)習(xí)短句。

　　1、  樹葉落在地上,誰爬過來了,它把樹葉當(dāng)成了什么？

　　2、 樹葉落在溝里,誰爬過來了,它把樹葉當(dāng)成了什么？

　　3、 樹葉落在河里,誰爬過來了,它把樹葉當(dāng)成了什么？

　　4、樹葉落在院子里,誰看見了,它是怎么說的？

　　四、 幼兒分角色邊欣賞散文詩邊表演。

　　五、啟發(fā)幼兒進(jìn)行聯(lián)想.仿編。

　　樹葉還會落在哪里呢？誰會看見,它會把樹葉當(dāng)成什么？

　　六、朗誦自己仿編的詩歌。

　　活動目標(biāo)：

　　1、能專心欣賞散文,理解內(nèi)容,感受秋天葉落的優(yōu)美意境。

　　2、初步領(lǐng)會散文中擬人與夸張的修辭手法,并能由此展開聯(lián)想與想象進(jìn)行仿編。

　　活動準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：組織幼兒戶外拾落葉,或讓幼兒從家中帶一片落葉到幼兒園。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)小動物貼絨圖片（小蟲、螞蟻、魚、燕子等）．(2)配樂朗誦錄音《落葉》、播放器。

　　活動過程：

　　一、請幼兒拿出自己撿到的落葉,和同伴互相看看、比比并說說：自己拿的落葉像什么？可以做什么用？

　　二、出示小蟲、小螞蟻、小魚等動物圖片,讓幼兒猜一猜、說一說：如果小蟲子躺在里面,會把落葉當(dāng)做什么？小螞蟻、小魚呢？

　　三、請幼兒欣賞散文《落葉》,感受作晶優(yōu)美的意境并初步了解散文內(nèi)容。

　　1、提問：樹葉落在哪兒了？散文中有哪些小動物呢？它們做什么了？

　　2、教師展示教育掛圖《落葉》,邊出示小動物圖片邊引導(dǎo)幼兒欣賞。

　　重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞作品中擬人與夸張的畫面,注意幾個(gè)動詞。爬、躺、坐、游、藏。

　　四、教師有表情地完整朗誦一遍,進(jìn)一步幫助幼兒理解、領(lǐng)會散文內(nèi)容。

　　組織幼兒討論,燕子為什么說"來信了"？燕子為什么要到南方去？落葉可以當(dāng)作房子,當(dāng)作小船,當(dāng)作傘和信,落葉還可以當(dāng)作什么呢？

　　五、聯(lián)想與仿編。

　　鼓勵幼兒嘗試模仿原文展開聯(lián)想與仿編。如樹葉落在草地上,小兔跳過來,坐在上面,把它當(dāng)作沙發(fā)；樹葉落在地上,小朋友跑過來,輕輕撿起,把它夾在書里當(dāng)書簽。

　　六、朗誦與表演。

　　1、教師朗誦,鼓勵幼兒跟誦,注意引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出"風(fēng)""落"涼""當(dāng)"的音。

　　2、教師伴隨著優(yōu)美的背景音樂,邊朗誦散文詩邊配上恰當(dāng)?shù)膭幼?引導(dǎo)幼兒跟讀并表演。

【幼兒園大班語言《落葉》（詩歌）】相關(guān)文章：

• 幼兒園大班詩歌：剪窗花

• 幼兒園大班早期閱讀活動:《第一次買東西》

• 幼兒園小班語言教案：媽媽的味道（二）

• 小班語言《躲貓貓》教案及反思

• 幼兒園大班語言活動：童話故事《去年的樹》

• 幼兒園大班語言活動《一根刺的小刺猬》

• 幼兒園小班語言活動《拔蘿卜》

• 幼兒園小班語言活動教案：小雞們的一天

• 幼兒園小班語言游戲：我會做

• 幼兒園大班語言教案：創(chuàng)意點(diǎn)子王

• 幼兒園小班繪本：我喜歡

• 語言活動——下雨的時(shí)候