活動目標:

　　感知時間，體驗時間的進行。

　　初步認識時鐘，了解時鐘的基本用途，嘗試辨認整點。

　　活動準備:

　　提供時鐘一部，自制玩具一面，生活作息圖片一套。

　　準備教育掛圖和學習包。

　　指導要點:

　　引導幼兒觀察時鐘，幼兒自由交流時鐘的作用。

　　認識時鐘。

　　觀察時鐘5分鐘，交流觀察結果。

　　展示教育掛圖，組織幼兒認真觀察圖片。

　　指導幼兒完成學習包《誰需要的時間多？》

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