活動(dòng)目標(biāo)：
1、傾聽和觀察故事,感知青蛙的特征,感知蹦蹦跳跳的綠汽車的有趣的外形特征。
2、通過討論活動(dòng),進(jìn)一步感知理解故事情節(jié),知道小青蛙能發(fā)揮自己的長處,就是最棒的。
3、大膽想象神奇的汽車,并樂意與同伴交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書人手一冊(cè),實(shí)物展示儀一臺(tái)。
活動(dòng)過程：
一、教師設(shè)疑,引導(dǎo)幼兒活動(dòng)的話題。
小朋友,你見過汽車嗎：你見過蹦蹦跳跳的小汽車嗎？下面我們一起欣賞故事《蹦蹦跳跳的綠汽車》。
二、老師講述故事前關(guān)段,讓幼兒初步感知綠汽車的由來。
故事里有誰？青蛙想?yún)⒓邮裁幢荣悾看蠹沂窃鯓訋椭模?/p>
請(qǐng)小朋友猜出一猜,青蛙汽車能行嗎？他能得第一名嗎？
三、老師講述故事的后半段,感知青蛙汽車參加比賽的過程。
青蛙綠汽車跑得快？還是其它汽車跑得快？
后來,小青蛙是怎樣做的？最后,蹦蹦跳跳的綠汽車得到第幾名？
四、引導(dǎo)幼兒看圖欣賞故事,進(jìn)一步感知理解故事。
用實(shí)物展示儀放大《幼兒用書》,完整地講述故事。
青蛙想?yún)⒓悠嚤荣?朋友們是怎樣幫助他變成汽車的？
小青蛙剛開始田賽排在第幾名？后來,他是怎樣做的？最后,小青蛙排在第幾名？
青蛙的什么本領(lǐng)最大？為什么青蛙汽車沒有輪子也能得到第一名呢？
小結(jié)：用四條腿跳遠(yuǎn)的本領(lǐng)很大,他發(fā)揮了自己的優(yōu)點(diǎn),用自己的四條腿向前跳,用四條腿在水里游,終于得到了冠軍,讓我們一起為小青蛙鼓鼓掌吧！
五、啟發(fā)幼兒教育大膽想象,并嘗試用語言講述。
森林里又要舉辦汽車?yán)惱玻∧阆胱兂墒裁磩?dòng)物參加比賽呢？你想怎樣打扮自己參加比賽呢？ 請(qǐng)小朋友對(duì)你旁邊的小伙伴講一講有趣的動(dòng)物汽車。
老師將個(gè)別幼兒講述的內(nèi)容用簡筆畫的形式畫下來,讓大家直觀地感受各種神奇的動(dòng)物汽車,啟發(fā)幼兒講講汽車的特別地方,激發(fā)幼兒對(duì)各種奇特的汽車的興趣。
教師帶領(lǐng)幼兒隨著灑水車的音樂,玩開汽車的游戲結(jié)束活動(dòng)。
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