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一、活動目標：
1、通過食物展示,引導幼兒認識秋天常見的農作物。
2、在操作活動中,讓幼兒學習并掌握滾畫的美術技能,體驗美術活動的樂趣。
3、培養幼兒感知色彩美的能力,提升幼兒的動手能力。
二、活動準備：
白紙,大小不一的簍子,松果、芋頭、野白果、花生、豆子等農作物,各色顏料,KT板房子三、活動過程：
（一）、導入1、師：今天老師給大家帶來了一個好聽的故事,故事的名字叫《小豬的新房子》
小豬蓋了座新房子,他想把房子打扮一下,可是不知道怎么辦？就請小動物們幫它出出主意！
他問公雞,公雞說：把房子涂成紅色,紅色的房子紅彤彤,紅色一定很美麗！"他問小羊,小羊說："把房子涂成綠色,綠色的房子綠油油,綠色一定很好看！"他問小狗,小狗說："把房子涂成黃色,黃色的房子金燦燦,黃色一定很漂亮。"小豬摸了摸腦袋,說："朋友們的注意可真好呀。
（二）、操作1、提問：①小朋友們你們喜歡哪座房子呢？老師就給你貼一個和房子一樣顏色的標記。
2、 小豬的房子,除了有涂顏色這個方法,還有別的方法幫小豬打扮房子嗎？
3、教師小結幼兒說的的方法。
4、今天請老師帶來了好多秋天的果實你們看看認識嗎？介紹材料,教師出示豆子等農作物,什么形狀的？
5、,可是我想讓自己的房子特別一點,不和小動物說的那樣是刷出來的。小朋友,快來幫我想一想好嗎？
你看,小豬想讓我們小朋友這樣給它的房子變色, 制作一張美麗的墻紙貼在小豬的房子上。
教師演示,紙放簍子,倒上顏料,左滾滾,右滾滾,前滾滾,后滾滾,好看的墻紙出來了。
6、提問我是怎么玩的？幼兒說。
7、教師小結,這叫滾畫。,你們想幫小豬制作一張漂亮的墻紙嗎?
8、幼兒操作,選擇和自己身上相同顏色的地方去幫小豬制作一張漂亮的墻紙吧。（可以多次選擇）（三）、欣賞1．教師根據幼兒的作品裝飾小豬的房子。
2．集體欣賞作品,你覺得哪副畫最好看?為什么?
3. 韻律活動結束教學活動。小豬看見自己的新家這么漂亮,高興地跳了起來。小朋友們也一起跳起來、唱起來吧！
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