活動目標1、注意傾聽同伴的談話,知道別人講話時不隨便插嘴,等別人把話講完后再講。

　　2、能夠圍繞"玩水"的話題進行談話,愿意在集體面前大膽表達。

　　3、學習用簡短的語句表達玩水的過程,用恰當的詞匯表達玩水時的心情。

　　活動準備1、知識經驗準備：幼兒有玩水的經驗。

　　2、物質材料準備：準備各種瓶子、塑料盒、玩具、用紙折的小船、毛巾等若干；玩水的課件、小圖片（人手一張）；幼兒玩水的視頻、照片（人手一張）。

　　活動過程1、教師引導幼兒觀看小朋友玩水時的視頻,談談自己玩水的過程及感受。

　　（1）觀看玩水視頻,提問：你看到了什么？怎么玩的？

　　（2）幼兒根據照片自由交談,表達自己玩水的過程和感受。

　　（3）請幾名幼兒在集體面前談談玩水的過程和感受。

　　2、教師引導幼兒欣賞玩水課件,拓展談話范圍。

　　（1）欣賞玩水課件,以提問的方式引出話題：他們在干什么？是怎樣玩的？

　　（2）幼兒根據玩水的圖片與身邊的同伴自由交談,并學學不同角色玩水的樣子。教師巡回指導,注意提醒幼兒：圍繞玩水的話題進行談話,注意傾聽同伴的談話,知道別人講話時不能插嘴,要等別人把話講完后再講。

　　（3）鼓勵幼兒在集體面前大膽交談,并對幼兒的談話給予及時的評價。

　　3、出示玩水的輔助材料,提問：如果給你這些東西,你會怎么玩水？討論后隨教師出活動室,借助輔助材料邊玩水邊交談。

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