活動目標：
1、能有順序地觀賞景物,喜歡與同伴交流自己的發現。
2、感受花圃里的美好景象。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒已認識常見的花卉。
2、環境創設：在幼兒園事先選擇好適合幼兒觀察和講述的花圃。
活動過程：
一、組織幼兒園到花圃,引人活動。
引導語：這是我們幼兒園的花圃,種了各種的鮮花,可美了,今天,我們一起來看看,講講"幼兒園的花圃。
二、引導幼兒整體觀察和描述花圃的景象。
1、提問：
（1）花圃是什么形狀的,像啥？（圓形,像個大大的盤子。四周還砌著圍欄,上面還貼著瓷磚,我們可以做在圍欄上面觀賞花卉）
（2）花圃里種了很多的花,你認識哪些花？
2、教師小結：我們花圃的花很多,有茶花,桂花,燈籠花等。
三、幼兒自由觀賞,運用多種感官感知花圃的景色。
1、引導幼兒聞聞花,向同伴介紹自己的發現。
2、啟發幼兒比一比,說一說花朵和花葉的顏色及形狀。
3、知道幼兒用完整句介紹花圃里的景物。
四、示范講述花圃的景象。
1、示范講述：幼兒園的花圃真美,花圃的長方形的,里面種著許多的美麗的鮮花,有茶花,桂花,燈籠花等,春天一到,花圃里就開滿了五顏六色的花,好看極了。
五、幼兒講述。
六、教師小結活動。
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