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活動目標：
1、以小樂器在故事中發出的聲響為線索,幫助幼兒了解故事情節。
2、鼓勵幼兒用動作、表情表達自己的感受,培養幼兒良好的傾聽習慣。
3、引導幼兒在活動中感受童話的生動有趣,體驗角色表演的快樂情緒。
活動準備：
鋼片琴、鼓、串鈴各一個,小鈴鐺人手一份；森林的背景圖及大象、蚊子的圖片若干。
重點：理解故事內容,感受童話故事的趣味性。
難點：根據樂器提示為線索能夠扮演故事中的不同角色,體驗活動的樂趣。
活動過程：
1、導入：出示背景圖及大象蚊子圖片。
2、聽故事“大象和蚊子”
利用背景圖,教師邊演示圖片,變伴著三種樂器發出的聲音講述故事。
3、以樂器在故事中發出的聲響為線索,引導幼兒回憶故事的主要情節。
（1）故事里面講的是誰和誰的事情？
（2）咚咚咚的小鼓聲是誰發出的聲音？它在做什么？
（3）嘩啦啦的小鈴聲是誰來了？
（4）大象發現蚊子在屁股后是怎么說的？
（5）呱呱呱的琴聲在故事里是什么聲音？它在做什么？為什么要那樣做？
（6）在故事里,小鼓最后為什么發出了“咚咚”兩下重重的聲音？
（7）大象跺腳后,發生了什么事情？是什么樣子？
4、師幼共同角色表演。
（1）老師扮演大象,幼兒扮演蚊子。
（2）評價幼兒在表演中出現的問題,并為下次表演提出要求。
5、再次表演。
請三位幼兒扮演大象,教師和其他幼兒扮演蚊子。
6、結束請幼兒帶著小鈴學蚊子的樣子飛出活動室,和其他伙伴一起游戲。
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