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活動(dòng)目標(biāo)1. 在觀察理解中了解有關(guān)小兔樂樂的整個(gè)故事情節(jié)；2. 愿意關(guān)心幫助他人,體驗(yàn)關(guān)愛他人,幫助他人的快樂；3. 愿意大膽地表達(dá)和表現(xiàn),學(xué)說完整的句子。
活動(dòng)準(zhǔn)備多媒體、錄音、大圖書活動(dòng)過程一、 引趣師（出示一個(gè)大蘿卜）：這是什么？大蘿卜,你們知道什么小動(dòng)物最愛吃大蘿卜嗎？
師：你們都猜是小白兔,那小白兔是怎么吃大蘿卜的？
師：嘿,小白兔,小白兔,咱們一起到大森林里去找大蘿卜吧。（在音樂的伴隨下,教師和幼兒一起找蘿卜、吃蘿卜。）二、 說說講講（多媒體畫面：小白兔拔蘿卜,滿頭大汗,氣喘吁吁；畫外音：哎喲,哎喲,好累啊,好累啊,哎喲,哎喲。）師：是誰呀？
師：小白兔在干嗎？它怎么了？
師：那我們一起來幫幫它好嗎？我們一起對(duì)小兔說“小白兔小白兔,我們來幫助你”。（教師和幼兒一起和著“嘿呦,嘿呦”的節(jié)奏幫小白兔拔蘿卜。）（多媒體畫面：小兔拔起了蘿卜；畫外音：好的,好的,謝謝你們,讓我們一起來用力,加油吧！一二三,加油,一二三,加油。噢……拔出來咯！拔出來咯！謝謝小朋友,謝謝你們的幫忙。）師：（引導(dǎo)）不用謝,不用謝,這是我們應(yīng)該做的。
（畫外音：我叫樂樂,歡迎你們到我家來做客,再見了！
師（引導(dǎo)）：小兔樂樂再見！
三、 閱讀理解師：剛才我們小朋友可真了不起,大家一起做了一件大好事,幫助小兔拔出了大蘿卜,小兔樂樂可開心了�？伤钢}卜走在回家的路上還會(huì)發(fā)生什么事情呢？我們一起去看看好嗎？（出示大圖書,幼兒閱讀。）師：你們看到了什么？
師：剛才小朋友說小兔樂樂遇見了一只小兔,是真的嗎,讓我來找找看。（教師翻圖書,出示小兔樂樂遇見小兔菲菲圖頁。）小兔樂樂會(huì)對(duì)菲菲說些什么呢？
師：小兔樂樂在干嗎？（引導(dǎo)幼兒理解云記號(hào)的意思,出示第二幅圖。）師：哇,他們吃得可真香,我們也來學(xué)學(xué)他們好嗎？（師幼模仿游戲。）（話外音：轟隆隆,轟隆隆。）師：發(fā)生什么事了？
師：你從哪里看出來的？（認(rèn)識(shí)雨和閃電的標(biāo)記。）師：這可怎么辦呀？（引導(dǎo)幼兒想辦法,并完整表述。）師：剛才你們想了那么多好主意真了不起,不知道小兔他們想了什么辦法呢,我們來看看吧。
師：他們這個(gè)辦法也不錯(cuò),我們也來試試看好嗎？（分配角色,師幼共同表演。）四、 完整欣賞
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