活動目標：

　　1、認識各種顏色的盒子,對盒子中的秘密有探究的愿望。

　　2、通過觀察畫面理解故事內容,樂意與教師一起講述故事中的部分語句。

　　3、體驗過生日得到禮物盒的神秘感和快樂的情趣。

　　活動準備：

　　1、玩具小熊和各種顏色的盒子2、PPT：過生日活動過程：

　　一、出示玩具熊,引起幼兒的興趣。

　　師：猜猜今天誰來做客了？（出示小熊）師：今天小熊來做客了,今天是一個特殊的日子,小熊的生日到了。郵遞員給小熊送來了一個大大的生日禮盒,是什么顏色的呢？（出示大的紅色的禮盒,并引導幼兒說：

　　“紅盒子”

　　））二、出示各種顏色的禮盒,并引導幼兒學說部分語句。

　　1、幼兒學說語句,初步理解故事內容師：

　　“紅盒子真好看,里面會有什么？”

　　（教師先搖搖盒子讓又幼兒猜猜盒子里面會有什么？引起幼兒的注意,然后假裝打不開禮盒蓋）師：

　　“咦!

　　怎么會打不開呢？哦！原來打開禮盒需要學一句好聽的話。要說‘快打開！快打開！

　　’

　　師：小朋友和老師一起來說說看！

　　（引導幼兒學說“快打開,快打開”

　　）師：哦！終于打開了,里面是什么？（教師指著黃盒子）師小結：小熊打開了紅盒子。啊！里面有一只黃盒子。

　　師：

　　黃盒子真好看,里面會有什么呢？

　　（教師搖一搖盒子,繼續引導幼兒嘗試用：

　　“快打開、快打開”和“小熊打開了黃盒子,啊！里面有一只藍盒子”這兩句話來學說故事中的語句）師：

　　藍盒子真好看,里面會有什么呢？

　　（教師搖一搖盒子,繼續引導幼兒嘗試用：

　　“快打開、快打開”和“小熊打開了藍盒子,啊！里面有一只綠盒子”這兩句話來學說故事中的語句）師：

　　綠盒子真好看,里面會有什么呢？

　　（教師搖一搖盒子,繼續引導幼兒嘗試用：

　　“快打開、快打開”和“小熊打開了綠盒子,啊！里面有一只灰盒子”這兩句話來學說故事中的語句）師：

　　灰盒子真好看,里面會有什么呢？

　　（教師搖一搖盒子,繼續引導幼兒嘗試用：

　　“快打開、快打開”和“小熊打開了灰盒子,啊！里面有一只白盒子”這兩句話來學說故事中的語句）師：白盒子真好看,里面會有什么呢？（引導學說語句并引出小恐龍）三、通過提問引導幼兒完整地講述故事。

　　?師：

　　小熊的生日禮盒,里面裝了很多顏色的盒子,你都記得哪些顏色的盒子呢？

　　（幼兒回憶故事,然后播放ppt課件,引導幼兒完整地講述。給幼兒一個完整講述地經驗）?通過提問,引導孩子說說祝福語句：祝你生日快樂！

　　師：小熊最后收到的是什么禮物？

　　師：小恐龍對小熊的說什么呀？（引導幼兒學說祝你生日快樂！

　　）（教師小結結尾）四、為小熊過生日師：小熊不僅收到了小恐龍作為生日禮物,也收到了小朋友和小恐龍的祝福,真開心呀！我們一起再為小熊唱首生日歌讓他更加開心好嗎？

　　（唱生日歌曲）童話故事《過生日》

　　郵遞員給小熊送來了個大大的生日禮盒,紅匣子真好看,里面會有什么呢？

　　“快打開,快打開。”一個小小的聲音說。小熊打開紅匣子了——啊！里面有一只黃匣子！

　　黃匣子真好看,里面會有什么呢？“快打開,快打開。”一個小小的聲音說。

　　小熊打開黃匣子——啊！里面有一只黃匣子！

　　藍匣子真好看,里面會有什么呢？“快打開,快打開。”一個小小的聲音說。

　　小熊打開藍匣子——啊！里面有一只藍匣子！

　　綠匣子真好看,里面會有什么呢？“快打開,快打開。”一個小小的聲音說。

　　小熊打開綠匣子——啊！里面有一只綠匣子！

　　灰匣子真好看,里面會有什么呢？“快打開,快打開。”一個小小的聲音說。

　　小熊打開灰匣子——啊！里面有一只灰匣子！

　　白匣子真好看,里面會有什么呢？“快打開,快打開。”一個小小的聲音說。

　　小熊打開白匣子——啊！里面有一只小恐龍！

　　小恐龍對小熊說：“抱抱我,抱抱我！”小熊抱起了小恐龍,小恐龍笑瞇瞇地說：“小寶寶,祝你生日快樂！”

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