活動由來及設(shè)計思路:
每次到戶外游戲,孩子們對吊繩總是百玩不倦,想方設(shè)法用吊繩去擊打前方的攀登架,雖然總是打不到,但他們還是樂此不疲,每經(jīng)過都想嘗試一下。于是我就在教室的天花板上垂吊了不同繩子,引導(dǎo)孩子探究繩擺的活動。
我先請孩子隨意擺動系有瓶子的繩子,來感受繩子擺動的現(xiàn)象,并收集孩子的問題和已有經(jīng)驗。在孩子們了解什么是擺動后,我們進行了物體擺動條件的探究【幼兒園中班科學(xué)活動:繩子擺動游戲】相關(guān)文章:• 大班科學(xué)尋找聲音• 幼兒園小班教案《摸一摸》含反思• 幼兒園小班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案《滾動的小豬》含反思• 幼兒園大班科學(xué)教案《會轉(zhuǎn)的花》含反思• 幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案:空氣的秘密• 幼兒園大班教案《牛奶營養(yǎng)多》• 幼兒園中班科學(xué)公開課教案《數(shù)字寶寶》含反思• 幼兒園大班教案《好喝的飲料》含反思• 幼兒園小班科學(xué)教案:說說你的感覺• 幼兒園中班教案《各種各樣的魚》含反思• 幼兒園大班教案《修理工具》含反思• 幼兒園大班科學(xué)教案:黃豆發(fā)芽
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