摘要：地球只有一個，它是我們共同的家園，所以我們要保護她，要教育孩子從小就知道為了保護地球保護家園，要從節能開始，本文還從在幼兒園開展節能減排活動的必要性、意義、方法等幾個方面去進行了闡述。
　　關鍵詞：節能減排；活動；活動意義
　　地球只有一個，它是我們共同的家園，地球上的水、天然氣、石油、煤、各種礦石等等都是有限的資源，如果我們不懂得節約這些有限的能源，終有竭盡的一天，同時由于科技的進步，經濟的大力發展，大大增加了廢氣的排放，而廢氣的增加將會帶來紫外線增強，全球氣溫的變暖加重，造成人類生存空間的減少。所以為了我們共同的家園，勢在必行的是節能減排，保護我們共同的家園。節能是指節約能源，減排是指降低廢棄的排放。作為幼兒園的老師，除了從我們自身做起以外，我們還肩負著教育孩子們懂得節能減排的道理，培養他們節能減排的意識，讓他們知道“愛護家園，從自己做起”。幼?涸翱?展“節能減排”勢在必行。
　　一、 我國在制訂國民經濟和社會發展“十一五”規劃時，明確將污染減排列為約束性指標，要求化學需氧量和二氧化硫排放量在2005年基礎上分別減少10%
　　當今有很多人還沒有意識到節能減排的重要性，他們總是認為地球的毀滅離我們很遙遠，浪費的現象比比皆是，瞧：成堆的垃圾沒有分類；散發紙質廣告滿街都是；有車的人神氣十足，有事無事開出來轉悠轉悠，上班幾步路還得開著小車顯擺顯擺；大街小巷燈火通明；酒樓餐館剩下的飯菜讓人心疼，換在大躍進時代不知道能養活多少人；洗衣做飯自來水長流，反正花的是我自己的錢，與你無關。
　　幼兒園的孩子雖然小，但也是社會的公民，他們是祖國的未來，他們在每一個家庭都占據非常重要的位置。幼兒園開展節能減排教育活動，不但可以培養孩子節約的好習慣，為未來社會造福，還能讓他們去影響家庭，帶動社會都來參與節能活動。根據“十一五”的規劃以及當今社會存在的大量浪費現象，大力提倡“節能減排”，開展節能活動勢在必行。
　　二、 節能減排的日常做法
　　作為一個平常的公民，要做好節能減排，就得從自己做起，從身邊做起，從以下這些地方做起：
　　1. 節約用水：水是人類賴以生存的最主要的能源，如果離開了水，地球上將失去一切生命，更別說人類，而地球上人類需要的淡水是有限的，所以我們一定要節約用水。具體做的有平時注意隨手關水龍頭；洗澡、洗衣、做飯等不用長流水；盡量二次使用水：如洗臉刷牙的水可以沖廁所、打掃衛生等等；少用洗潔精、洗衣粉、抽水馬桶等等。
　　2. 節約用電：節約用電的具體做法有：盡量使用節能燈管；做到隨手關燈；少用空調或把空調溫度調到26～28攝氏度之間；白天盡量不開燈；不使用家用電器時關掉電源開關等等。
　　3. 少開車或乘坐機動車：我們要做到盡量少開車，多走路，這樣既能減少廢氣的排放，能源的消耗，還能鍛煉身體。如果必須乘坐汽車時盡量乘坐公共汽車。
　　4. 節約紙張：平時不浪費紙張，擦桌擦汗盡量用毛巾；辦公室打印使用雙面打印；廢舊的紙張二次利用。
　　5. 垃圾分類：我們大家都應該做到垃圾分類，把可回收垃圾和不可回收垃圾一定分類扔棄，方便環保人員對垃圾進行處理。
　　6. 廢舊利用：作為幼兒園的老師，我們大量收集廢舊物品制作教玩具。
　　三、 幼兒園開展節能減排活動的意義
　　1. 通過活動，讓老師和孩子們一起來節約能源，降低幼兒園的能耗。
　　2. 通過老師們的“變廢為寶”行為和開展的一系列活動，教育孩子們從小就懂得“節約光榮，浪費可恥”，知道保護家園是我們每一個人的責任，培養孩子們節約的好習慣。
　　3. 通過幼兒園的宣傳活動和“小手牽大手”的活動，讓孩子回家帶動家長，監督家長，讓家長和孩子一起養成節約的好習慣。
　　四、 幼兒園開展節能減排的活動方法
　　（一） 大力宣傳“保護家園，節能減排”，增強全員節約意識
　　幼兒園召開全園教職工大會，組織教師們學習，要求教職工以身作則，提倡綠色辦公，做節能減排先行者。
　　在幼兒園宣傳欄開設節能專欄，讓家長們了解節能活動，鼓勵家長積極參與到節能活動中來。
　　組織孩子們到社區開展“愛護家園，節約能源”的宣傳活動，讓孩子們事先設計制作好宣傳畫和宣傳小卡片，教師帶領孩子們一起到社區對社區公民進行“節能減排，愛護家園”的宣傳活動，通過這樣的活動，讓社區的區民了解節能與我們的生活息息相關。
　　（二） 班級開展節能減排主題教育活動
　　各年級根據幼兒年齡特點開展“節能從我自己做起”主題教育活動；小班以教育孩子節約一粒米、一滴水、一張紙、一度電、一本書、一支筆的“六個一”的教育活動為主；中班開展垃圾分類教育活動，保護地球的主題活動，大班開展“節能減排，從我做起”的主題活動，班級教室結合開展的活動創設主題墻，讓孩子們與環境的互動過程中，對活動加深印象。孩子們在活動中懂得了保護家園人人有責的道理，更知道了自己該從何做起。
　　（三） 在一日生活中落實行動，鼓勵孩子們節約能源
　　教師利用一日生活的各個環節，督促孩子們把學到的東西用到實處，要求孩子們把節約的口號落實在行動中。如：按自己需要倒水喝；不剩飯菜；隨手關水龍頭；垃圾分類放、不亂扔紙等等，總之要把節能活動融入到一日生活中，讓幼兒養成節約的習慣。
　　（四） 教師家長以身作則，做孩子的好榜樣
　　教師和家長要做幼兒的榜樣，從細小處入手。保教人員在班級工作中一定要處處做到節約能源，給孩子做一個好的榜樣；家長更是要注意自己的一言一行，培養孩子的節約。
　　節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是境界，我園將繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，珍惜生命之源，人人節水護水，充分利用各種資源，經濟生活每一天，努力建設節約型幼兒園。
　　參考文獻：
　　[1]王澤峰.上海市節能減排政策執行機制研究[D].貴州大學，2016.
　　[2]葉臻.廣西節能減排政策執行的博弈分析[D].廣西大學，2012.

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