【摘要】民間游戲有著比較濃厚的生活氣息以及趣味性，其玩法相對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單易學(xué)的。 同時(shí)，在材料、場(chǎng)地、人數(shù)、環(huán)境方面的束縛也相對(duì)較弱。 民間游戲是我國(guó)人民在物質(zhì)匱乏年代存留下來(lái)的瑰寶，伴隨著我們一代又一代中華兒女的健康成長(zhǎng)， 不僅有一定的教育意義，同時(shí)這也是中華民族重要的傳承。為此，我們更應(yīng)該廣泛搜集古老的民間游戲，對(duì)其進(jìn)行深入探索及應(yīng)用，使之能更好地促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。 本文從實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合本人將近三十年來(lái)在幼兒教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒園開(kāi)展民間游戲的必要性進(jìn)行重點(diǎn)分析。
【關(guān)鍵詞】幼兒園 民間游戲 必要性
【中圖分類號(hào)】G613.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）23-0040-01
一、民間游戲可以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展
現(xiàn)代的家長(zhǎng)非常注重幼兒的體質(zhì)問(wèn)題，但是不少的幼兒園在針對(duì)幼兒的體質(zhì)鍛煉過(guò)程中，總是讓幼兒不斷重復(fù)走、跑、跳等基本?幼鰨?這不僅會(huì)使幼兒失去興趣，也會(huì)影響幼兒參與活動(dòng)的積極性，導(dǎo)致一些動(dòng)作無(wú)法達(dá)標(biāo)，其訓(xùn)練效果大打折扣。
而民間游戲不同，其本身就有著一定的趣味性，能有效帶動(dòng)起幼兒對(duì)于運(yùn)動(dòng)的興趣。比如說(shuō)在“跳房子”這個(gè)游戲中，其是有一定的競(jìng)賽性質(zhì)與目標(biāo)性的，幼兒會(huì)有強(qiáng)烈的參與意識(shí)。同時(shí)這個(gè)游戲有時(shí)需要幼兒去進(jìn)行單腳跳躍，這就能很好的鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性。幼兒在玩樂(lè)的過(guò)程中，也增強(qiáng)了自身的體質(zhì)。
二、民間游戲可以促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展
民間游戲的種類繁多，有不少是需要幼兒進(jìn)行一定思考才能夠完成的游戲，在這個(gè)過(guò)程中其自身的智力也能夠得到不同程度的發(fā)展。比如說(shuō)，在老鷹捉小雞與丟手絹的游戲中，雖然其是以“跑、跳”為主的，但是在這個(gè)過(guò)程中，是需要幼兒對(duì)整個(gè)游戲過(guò)程進(jìn)行一定判斷的，這就能夠鍛煉他們自身的靈敏性與判斷力。此外，還有一些猜字謎的游戲，幼兒在這個(gè)過(guò)程中，它們能夠?qū)⒆陨淼闹R(shí)與形象認(rèn)知結(jié)合，提升自身的智力水平。
三、民間游戲可以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展
民間游戲?qū)τ诖龠M(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展，有著重要的作用。尤其是針對(duì)小班的幼兒們，其作用就更加得明顯。在針對(duì)小班幼兒的語(yǔ)言能力培養(yǎng)上，民間游戲的作用不單單是提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，更難得的是還能鍛煉幼兒說(shuō)話的膽量。同時(shí)，這些游戲中蘊(yùn)含著豐富的培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力的素材。比如說(shuō)繞口令、
兒歌等，這能夠有效的鍛煉幼兒口語(yǔ)上的速度與準(zhǔn)確性。
兒歌與繞口令，也有著豐富的節(jié)奏性與趣味性，能夠讓幼兒去主動(dòng)接觸。
四、民間游戲可以培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力
不少的民間游戲，都是屬于集體性質(zhì)的，這能夠有效的培養(yǎng)幼兒自身的社會(huì)適應(yīng)能力。在游戲的過(guò)程中，幼兒相互之間的交流是沒(méi)有任何限制的，這能夠有效的提高幼兒個(gè)體之間的互動(dòng)性。比如說(shuō)在“摸瞎子”與“老鷹捉小雞”中，幼兒通過(guò)言語(yǔ)的交流不僅能夠?qū)W會(huì)與人相處，還能提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
五、民間游戲可以培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣
幼兒在一般游戲過(guò)程中，有時(shí)會(huì)遭遇挫折，這難免會(huì)讓幼兒產(chǎn)生挫敗感，一旦教師沒(méi)有及時(shí)處理好幼兒的挫敗感，就會(huì)影響到幼兒的身心健康。而有趣的民間游戲，讓幼兒在體驗(yàn)挫敗感的同時(shí)，又能夠明白其自身的弱點(diǎn)，在后續(xù)的游戲過(guò)程中加以克服。同時(shí)，民間游戲有著一定的規(guī)則，幼兒通過(guò)遵守相關(guān)規(guī)則，其自身的自制能力也能夠得到提升， 并且這也能夠促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
六、民間游戲可以使幼兒心情愉悅，對(duì)幼兒的身心健康非常有利
上文已經(jīng)提到，民間游戲的種類很多，它本身自帶的趣味性是非常契合幼兒的認(rèn)知的。就比如說(shuō)剪紙、編織等游戲，能夠有效的迎合幼兒好奇心這一點(diǎn)，在這些游戲中，他們自身的創(chuàng)造意識(shí)得到充分的發(fā)揮，并且通過(guò)一件作品從想象到誕生再到完成，能夠讓幼兒獲得一定的成就感與滿足感，從而使幼兒心情愉悅。
我們小時(shí)候沒(méi)有電動(dòng)玩具，也沒(méi)有遙控玩具，更沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)游戲，是這些民間游戲伴隨著我們長(zhǎng)大。我們的童年雖然缺吃少穿，但玩得很開(kāi)心，精神上的愉悅是終生難忘的。我們的開(kāi)心和快樂(lè)一點(diǎn)也不比現(xiàn)在的孩子少，所以我由衷地希望在物質(zhì)生活豐富的今天，孩子們的精神生活也同樣豐富。所以幼兒園開(kāi)展民間游戲很有必要。
結(jié)語(yǔ)
總體來(lái)說(shuō)，民間游戲在極大的程度上豐富了幼兒教育教學(xué)的趣味性，同時(shí)其本身游戲的屬性也提高了幼兒教育的實(shí)效性。為此，幼兒園應(yīng)當(dāng)重視民間游戲在幼兒教育教學(xué)方面的應(yīng)用，并結(jié)合幼兒實(shí)際的認(rèn)知水平，為其創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，為幼兒的身心發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
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