有一天,四歲的女兒好好從幼兒園回來(lái),有些悶悶不樂(lè),一個(gè)人坐在那里畫畫。 　　她先畫了一個(gè)房子,說(shuō)是幼兒園,然后在幼兒園旁邊又畫了一個(gè)房子,說(shuō)是地下車庫(kù)(幼兒園所在小區(qū)的地下停車場(chǎng),我每天接送她都要把車停在那里)。接著,她畫了長(zhǎng)長(zhǎng)的地下車庫(kù)的通路,好長(zhǎng)好長(zhǎng),一張紙不夠用,又找來(lái)一張,用膠帶和第一張紙粘在一起,繼續(xù)畫。在車庫(kù)的路上畫上一輛汽車,車門大開(kāi),有個(gè)小人從車?yán)锏粝聛?lái)了,然后用紅筆畫了幾道,說(shuō)小人頭上流血了,接著,畫小人的眼睛在流淚,屁股也在流淚,流啊流啊,流成了眼淚河。
　　我的心頓時(shí)揪了起來(lái),因?yàn)榱私庖恍┖⒆永L畫和心理的關(guān)系,我知道這幅畫一定代表了好好現(xiàn)在的心情,小人的眼淚流也流不完,畫畫的人是何等傷心啊!
　　更驚人的是,好好看著畫,竟然干笑三聲,淡淡地說(shuō):“我覺(jué)得這個(gè)人就是我。”那一刻,我的眼淚都要掉下來(lái)了。但我還是穩(wěn)定了一下自己的情緒,抱起好好說(shuō):“寶貝,你現(xiàn)在感覺(jué)很難過(guò),是嗎?”好好點(diǎn)點(diǎn)頭,我摟著她繼續(xù)說(shuō):“如果你想哭,就哭出來(lái)吧。”好好把頭埋在我的懷里,許久許久不說(shuō)話,也沒(méi)哭,但是我能感受到她的傷心。
　　這個(gè)時(shí)候,我唯一能做到的就是接納她的情緒。
　　好好似乎很疲憊,早早上床睡了。我卻焦慮難眠,忍不住給好好的老師打電話。這才知道,好好同學(xué)“失戀”了。
　　原來(lái),下午在幼兒園,開(kāi)開(kāi)同學(xué)對(duì)好好說(shuō):“好好,我和你還是好朋友,但是我不想和你結(jié)婚了,我要和AG結(jié)婚。”這對(duì)好好來(lái)說(shuō)是個(gè)“沉重”打擊。
　　開(kāi)開(kāi)比好好小幾個(gè)月,兩人是一對(duì)歡喜冤家。剛開(kāi)始兩人一起玩的時(shí)候,開(kāi)開(kāi)因?yàn)槟挲g的原因還不習(xí)慣于用語(yǔ)言表達(dá),為了吸引好好的注意,常常在未經(jīng)好好同意的情況下突然打擾好好,比如在好好“工作”的時(shí)候搶走好好的玩具;好好非常不能容忍這種打擾,經(jīng)常會(huì)采取武力來(lái)“以暴制暴”,兩人會(huì)打成一團(tuán)。但是事后開(kāi)開(kāi)總能“不計(jì)前嫌”繼續(xù)找好好玩,這種“包容”導(dǎo)致好好不能真正認(rèn)識(shí)到攻擊性行為的不妥,而好好每次還愿意和開(kāi)開(kāi)在一起,開(kāi)開(kāi)也覺(jué)得他那種“打擾”的做法是很有效的,于是,這種模式得以持續(xù)了比較長(zhǎng)的時(shí)間。
　　隨著開(kāi)開(kāi)年齡的增長(zhǎng),內(nèi)心變得成熟,他開(kāi)始懂得在遭遇自己不喜歡的對(duì)待時(shí),能夠去選擇讓他感覺(jué)“更舒服”的伙伴,比如AG。AG很文靜,不像好好那么“霸道”,開(kāi)開(kāi)覺(jué)得,除了好好,他也可以有其他的選擇。于是他不再包容好好的“不良行為”,說(shuō)出了“好好,我和你還是好朋友,但是我不想和你結(jié)婚了,我要和AG結(jié)婚”的話來(lái)。
　　這樣一來(lái),好好與開(kāi)開(kāi)之間固定的互動(dòng)模式和情感依戀被打破,讓好好非常不適應(yīng),所以才會(huì)極度傷心。其實(shí),像好好和開(kāi)開(kāi)這種自然的交往,最能讓孩子學(xué)會(huì)如何與人相處,因?yàn)楹芏鄸|西需要孩子自己去體會(huì),這是孩子學(xué)習(xí)交往的良好機(jī)會(huì)。好好需要遭遇一下這樣的挫折。
　　我決定引導(dǎo)一下處于“失戀痛苦”中的好好。
　　晚上,我拿出那幅畫,對(duì)好好說(shuō),“你愿意和我談?wù)勥@幅畫嗎?”好好的心情看起來(lái)已經(jīng)好了很多,她點(diǎn)頭,說(shuō):“那個(gè)人是我,我很難過(guò)。”我問(wèn):“是因?yàn)楹烷_(kāi)開(kāi)的事情難過(guò)嗎?”好好又點(diǎn)頭。我又問(wèn):“你還想和開(kāi)開(kāi)結(jié)婚嗎?”“想。”“那開(kāi)開(kāi)想和你結(jié)婚嗎?”“肯定是不想了。”好好神情黯然。
　　我意識(shí)到機(jī)會(huì)來(lái)了。我對(duì)好好說(shuō):“親愛(ài)的,我覺(jué)得,就算開(kāi)開(kāi)不想和你結(jié)婚,你還是有很多選擇的,你愿意聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)嗎?”好好點(diǎn)點(diǎn)頭。
　　我說(shuō):“第一種選擇,你和開(kāi)開(kāi)、AG依然還是好朋友,你們?nèi)齻�(gè)還可以繼續(xù)在一起玩;第二種選擇,你可以不和開(kāi)開(kāi)玩,去找其他小朋友玩;第三種選擇,如果你還是愿意繼續(xù)和開(kāi)開(kāi)玩,以后要想辦法避免和開(kāi)開(kāi)鬧矛盾,比如有什么不開(kāi)心的事情要用嘴說(shuō)不能動(dòng)手,如果開(kāi)開(kāi)覺(jué)得和你在一起很高興,說(shuō)不定,以后他又想和你結(jié)婚了呢,就像現(xiàn)在他想和AG結(jié)婚一樣。”
　　好好笑了,說(shuō):“我今天還和開(kāi)開(kāi)玩平衡木、打秋千,嗯,還有,我們還一起喂小兔子呢。”我知道,好好已經(jīng)做出自己的選擇了,而且,她的選擇是積極想辦法去解決問(wèn)題,而不是一走了之。
　　如果換做年輕時(shí)的我,遇到這種事情可能會(huì)選擇賭氣離開(kāi),但現(xiàn)在我明白了,那其實(shí)是低自尊狀態(tài)下的選擇。幫助好好列舉以上選擇,是希望我的孩子能夠懂得,不管遇到什么事情,選擇權(quán)依然在自己手中。
　　第二天一早,給好好梳辮子的時(shí)候,我笨手笨腳地又把她弄疼了,好好和往常一樣吱吱地叫喚,不愿意繼續(xù)梳頭。我隨口說(shuō):“男孩子都喜歡梳漂亮辮子的女孩呢。”沒(méi)想到,她馬上說(shuō):“我不嫌疼了,梳吧梳吧。”然后,很耐心地讓我把辮子梳好,和以前簡(jiǎn)直判若兩人。
　　我聽(tīng)過(guò)一個(gè)幼兒心理講座,專家說(shuō),四五歲是孩子的“婚姻敏感期”,比如有個(gè)小女孩和小男孩“結(jié)婚”后,小男孩和別的女孩講話,這個(gè)女孩就會(huì)吃醋,和成人的感受非常相似。孩子在婚姻敏感期的經(jīng)歷,是能夠?yàn)槌扇撕蟮那楦泻突橐鼋?jīng)歷積累經(jīng)驗(yàn)的。有的媽媽覺(jué)得孩子談“結(jié)婚”就是早戀,怕孩子變壞,其實(shí)兒童期的孩子,尚不具備性能力,這個(gè)時(shí)候是不會(huì)出問(wèn)題的,而且,在兒童時(shí)期的交往,能夠?yàn)楹⒆咏窈蟮纳�活積累經(jīng)驗(yàn)。如果幼兒園階段束縛了孩子的自由交往,或者整天只讓孩子面對(duì)書本學(xué)習(xí),會(huì)造成孩子在交往方面的經(jīng)驗(yàn)匱乏,成人后在社交和婚姻中都很可能出問(wèn)題。
　　如果開(kāi)開(kāi)每次矛盾后都主動(dòng)“不計(jì)前嫌”,好好可能會(huì)以為事情就應(yīng)該是這樣、別人就是要圍著自己轉(zhuǎn),即使做了不該做的事情也覺(jué)得沒(méi)什么。這一次發(fā)生的事情,讓好好開(kāi)始反思自己,這對(duì)于一個(gè)4歲孩子的發(fā)展而言,是脫離自我意識(shí)階段的一個(gè)很好的經(jīng)歷;即使好好和開(kāi)開(kāi)的“感情經(jīng)歷”真的因?yàn)檫@次的事情告一段落,兩個(gè)孩子也必然能從他們的交往中學(xué)習(xí)和感悟到很多東西,成為他們今后人生歷程的一份寶貴經(jīng)驗(yàn)。
　　
　　編輯‖牛淑娟

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