大班教案《我在長大》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒從小樹立遠大的理想，通過觀察照片和嬰兒，讓幼兒感受自己不斷在長大，教育幼兒關心、體貼父母，樂于探索、交流與分享，快來看看幼兒園大班《我在長大》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、通過觀察照片和嬰兒，讓幼兒感受自己不斷在長大，教育幼兒關心、體貼父母。
　　2、引導幼兒從小樹立遠大的理想。
　　3、樂于探索、交流與分享。
　　4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

　　活動準備：
　　幼兒照片（小時候）一張、幼兒衣服（小時候）若干、三個月大的嬰兒一位。

　　活動過程：
　　一、出示照片，導入課題。
　　“老師帶來張照片，請小朋友猜猜看他是我們班的誰？”

　　二、讓幼兒試穿小時候的衣服，感受自己的身體在長大。
　　“老師這兒有許多小衣服，誰來穿穿試試？穿上去有什么感覺？為什么？”

　　三、請來嬰兒和媽媽，讓幼兒在和她們的交往談話中理解體會媽媽在寶寶成長過程中付出的艱辛勞動。
　　1、請嬰兒進場，讓幼兒初步熟悉嬰兒。
　　“老師請來了一位很小很小的寶寶和她的媽媽，你們想見見她們嗎？”
　　2、啟發幼兒提問，了解寶寶的生活情況。
　　“寶寶現在和小朋友都非常熟悉了，小朋友有什么問題問寶寶嗎？”

　　四、通過談話、比較等方法，讓幼兒感受自己的能力在不斷提高、體會在自己的成長過程中父母及親人對自己的關愛。
　　1、教師講自己小時候的趣事，啟發幼兒談論小時候的趣事。
　　“我們大家小時候都和剛才的可兒一樣，幾乎什么都不會、什么都需要媽媽幫忙。在老師小的時候，還鬧過一次笑話呢！小朋友，你們想聽嗎？”
　　“小朋友，你們在很小的時候鬧過笑話嗎？”
　　2、通過嬰幼兒比較，引導幼兒暢談自己的本領，感受自己在能力上的變化。
　　“就這樣，我們小朋友在爸爸媽媽爺爺奶奶老師的關心愛護下，從什么都不懂，到慚慚長大，學會了許多本領……小朋友，你們現在有什么本領？能告訴我們嗎？”

　　五、引導幼兒談話“長大了干什么”，使幼兒從小樹立遠大理想。
　　“老師在像你們這么大的時候，特別想當一名教師，經過我的努力，現在我真的成了一名教師啦！小朋友，你們長大了想干什么？”
　　“要想實現自己的理想，我們從小應該怎么做呢？”

　　教學反思：
　　通過教師們評課，我明白了我的這節課上的比較的狹隘，在課堂上只是體會到父母的關愛還是遠遠不夠的，在成長的過程中，來自父母，長輩，老師，同學，朋友的愛都有著不同的含義，要讓孩子在慢慢長大的歷程中感受到這些不同層次的愛才更深刻，更豐富。在課的設計上應更全面些。畢竟孩子的成長跟身邊的每一個人都息息相關。

小百科：長大成人，年滿18周歲的人，即可稱之為長大，超過20周歲為真正意義上的長大成人。

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