小班語言教案《大蘋果》適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒通過活動了解吃東西前要洗手的衛生常識，在創設情境的基礎上，激發幼兒學習兒歌的興趣，并能初步仿編兒歌，快來看看幼兒園小班語言《大蘋果》教案吧。

　　內容與要求：
　　1．在創設情境的基礎上，激發幼兒學習兒歌的興趣。并能初步仿編兒歌。
　　2．通過活動了解吃東西前要洗手的衛生常識。
　　3．欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。
　　4．對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　活動準備：
　　各種常見水果，并在水果上一面畫上眼睛和嘴。一面弄的比較臟。

　　過程與指導：
　　一、創設情景、理解內容
　　1．（出示蘋果）今天我請來了一位好朋友，它是誰呀？（請小朋友與蘋果娃娃打招呼）
　　蘋果娃娃長的怎樣？（引導幼兒觀察交流蘋果的特征，教師及時提煉）
　　2．讓幼兒摸一摸，聞一聞蘋果。同時教師念前兩句兒歌。
　　3．當幼兒摸完后馬上出示哭的蘋果，為什么蘋果娃娃哭了？（教師馬上以蘋果娃娃的口吻念后兩句）
　　4．為什么說臟手臟手別碰我？干凈小手抱抱我？（檢查幼兒的小手，并讓幼兒知道吃東西前要洗手）
　　二、完整欣賞、了解兒歌
　　1．教師邊表演邊完整的朗誦兒歌。
　　完后提問：大蘋果是怎么說的？你最喜歡哪一句？
　　2．鼓勵幼兒跟老師一起念兒歌。
　　三、提供機會、學習創編
　　1．（出示生梨）引導幼兒仔細觀察，并進行集體創編。（方法同上）
　　2．（出示許多常見水果）請個別幼兒洗手后選擇自己喜歡的水果觀察創編兒歌并品嘗。
　　3．全體幼兒洗手后觀察創編兒歌并品嘗。

　　大蘋果
　　附：兒歌：
　　我是一只大蘋果，小朋友們都愛我。
　　臟手臟手別碰我，干凈小手抱抱我。

小百科：中國是蘋果生產大國，其產量占蘋果總產量的65%。主要品種：遼南寒富；甘肅天水花牛蘋果、陜西洛川富士、乾縣紅富士、山東紅星、山西萬榮等。

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