小班教案《太陽生病了》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道吃冰激凌、汽水等冷飲不能過量，理解故事內(nèi)容，了解太陽生病的原因，懂的關(guān)心別人，能簡單復(fù)述故事內(nèi)容，并進行角色表演，快來看看幼兒園小班《太陽生病了》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、理解故事內(nèi)容，了解太陽生病的原因，懂的關(guān)心別人。
　　2、知道吃冰激凌、汽水等冷飲不能過量。
　　3、能簡單復(fù)述故事內(nèi)容，并進行角色表演。
　　4、理解故事內(nèi)容，能認真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

　　【活動準備】
　　掛圖《太陽生病了》，自制背景圖一張、兩個太陽圖片(傷心地、高興地)，電話機、實物：冰激凌。

　　【活動過程】
　　開始部分：
　　出示冰激凌：小朋友這是什么?(冰激凌)你喜歡吃嗎?你是怎樣吃冰激凌的?(孩子們回答的很有趣：每天只吃一個)如果吃多了會怎么樣?那到底是誰多吃了冰激凌呢?(有的孩子想到了班里的幾個經(jīng)常吃冰糕的孩子。)

　　基本部分：
　　一、理解故事內(nèi)容。
　　1、出示掛圖一(太陽公公很熱)：小朋友你看太陽公公怎么了?(很熱)你能幫幫他嗎?請幼兒想一些讓太陽變涼快的辦法。(喝冷飲、吃雪糕、吃冰激凌等)
　　2、了解太陽生病的原因。
　　出示掛圖二：太陽公公聽了小朋友給它想的辦法，就吃了很多的冰激凌，小朋友們猜它怎么了?請幼兒根據(jù)畫面結(jié)合經(jīng)驗進一步推理和表達。(知道吃得太多生病了)請幼兒學(xué)一學(xué)太陽公公生病難受的的樣子，還要打針吃藥，這是小朋友都不愿意做的事情。
　　太陽公公生病了，你應(yīng)該怎樣做?(教育幼兒關(guān)心病人)
　　3、推測太陽公公好了以后會怎樣。
　　出示掛圖四：太陽公公的病好了嗎?太陽公公好了以后，還那樣吃冰激凌嗎?為什么?
　　4、教師邊操作教具邊完整講述故事。

　　二、知道自己不要多喝冷飲、多吃冰激凌。
　　小朋友們都喜歡吃冰激凌，吃的時候應(yīng)該怎樣做才能不生病呢?
　　教師小結(jié)：夏天天氣很熱，我們吃冰激凌、冰糕降溫是可以的，但是不能吃的太多，吃得太多會引起各種各樣的病，所以小朋友不要多吃涼的東西。

　　三、鼓勵幼兒給太陽公公打電話，知道關(guān)心別人。
　　1、太陽公公生病了，你想對它說些什么呢?
　　2、做游戲：給太陽公公打電話。
　　出示“電話機”，引導(dǎo)幼兒給太陽公公打電話，教師指導(dǎo)告訴太陽公公以后天氣熱了怎樣做。(引導(dǎo)幼兒說一些怎樣降溫的一些辦法)
　　結(jié)束部分：太陽公公的病好了，咱們出去一起和太陽做游戲吧!(帶幼兒走出教室)

　　【活動延伸】
　　在區(qū)角活動中可提供一次性杯子和掛歷紙，引導(dǎo)幼兒自制“冰激凌”。

　　【活動反思】
　　通過活動可以看出，孩子們對各種冷飲、冰糕、冰激凌很是喜歡，也知道多吃對自己身體的壞處，在提問時孩子們都為自己辯解沒有多吃這些冷飲，但是我們能夠感覺到，現(xiàn)在的孩子太任性，有時候家長也是沒辦法，在活動課上我針對幾名典型的幼兒(經(jīng)常吃冰糕的幼兒)展開了提問，收到了好的效果。過后我們還要時常提醒孩子們，做好他們的工作，使他們能夠健康的成長。

小百科：太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質(zhì)量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。

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