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中班教案《蘋果紅了》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想象力，通過了解，掌握故事內容，學會有條理地講述故事，發展幼兒思維的流暢性及述事的條理性，通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力，快來看看幼兒園中班《蘋果紅了》含反思教案吧。
活動目標
通過了解，掌握故事內容，學會有條理地講述故事，發展幼兒思維的流暢性及述事的條理性。
引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想象力。
通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。
教學重點、難點
1學習故事，讓幼兒明白偉偉的臉為什么變紅了，能根據故事的情節變化，想象出新的情節和對話。
活動準備
蘋果紅了的配樂故事磁帶和錄音機。
故事掛圖一幅。
表情頭飾及蘋果樹圖畫若干。
活動過程蘋果紅了（語言）
教學過程
1.提問引入
小朋友喜歡吃蘋果嗎？喜歡吃什么顏色的蘋果？偉偉家院子里有棵蘋果樹，他很想吃樹上的蘋果，可是蘋果還沒有熟。你們想知道偉偉想了什么辦法嘛？下面老師給小朋友講這個故事。
2. 感知欣賞
· 教師出示故事掛圖，完整地講述故事后提問：故事里有誰出現？講了一件什么事？你能給這個故事起個名字嘛？
· 帶著問題聽配樂故事錄音。偉偉的臉為什么變紅了？你最喜歡故事中的哪個詞語？
3. 講述故事
· 幼兒集體跟錄音機講故事。
· 分組講述故事。
· 請幼兒戴上頭飾表演故事。
4. 續編故事
請幼兒根據故事的情節變化，想象出新的情節和對話。提示：偉偉的臉蛋也變成了紅蘋果后，他會怎么做？
5. 分析討論法
你喜歡這個故事嗎？為什么？
各領域滲透：藝術：欣賞音樂（甜蜜的蘋果）；繪畫（蘋果豐收啦）
生活中滲透：鼓勵幼兒多吃水果，特別是蘋果。因為蘋果的營養價值很高，對身體有益處。
環境中滲透：與幼兒一起布置秋季主題環境，在活動室內做一棵蘋果樹。
家庭中滲透：有條件的家庭可帶幼兒到果園去感受豐收的喜悅。
教學反思
讓孩子們自己發現問題、自己學有收獲，而且學得更快樂
小百科：蘋果，是水果中的一種，是薔薇科蘋果亞科蘋果屬植物，其樹為落葉喬木。蘋果富含礦物質和維生素，是人們經常食用的水果之一。
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