中班教案《小馬變發(fā)型》適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過創(chuàng)編動(dòng)作理解兒歌，學(xué)說兒歌，豐富動(dòng)詞“剪”“綁”“燙”，細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力，快來看看幼兒園中班《小馬變發(fā)型》教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.學(xué)說兒歌，豐富動(dòng)詞“剪”“綁”“燙”。
　　2.通過創(chuàng)編動(dòng)作理解兒歌。
　　3.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。
　　4.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

　　重難點(diǎn)：
　　學(xué)說兒歌
　　理解兒歌

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　PPT

　　活動(dòng)過程：
　　一.1.出示ppt看畫面進(jìn)行討論。
　　問：今天小馬準(zhǔn)備去理發(fā)店，我們看看做了什么?
　　(幼兒：小馬去理發(fā)店剪頭發(fā))

　　二.看圖豐富動(dòng)詞的內(nèi)容。
　　1.幼兒畫面，請幼兒說一說，引導(dǎo)幼兒說完整話。
　　看圖1小馬在干什么?
　　(幼兒回答：小馬剪頭發(fā))
　　看圖2小馬在干什么?
　　(幼兒回答：小馬綁頭發(fā))
　　看圖3小馬在干什么?
　　(幼兒回答：小馬燙頭發(fā))
　　2.請幼兒再次觀察小馬剪了后的發(fā)型變化和特征。
　　看圖1理發(fā)師剪了什么樣的發(fā)現(xiàn)?像什么?
　　(幼兒回答：像牙刷)
　　看圖2理發(fā)師剪了什么樣的發(fā)現(xiàn)?像什么?
　　(幼兒回答：麻花)
　　看圖3理發(fā)師剪了什么樣的發(fā)現(xiàn)?像什么?
　　(幼兒回答：花)

　　三.教師完整念兒歌，請幼兒說一說聽到了什么?
　　1.教師完整的復(fù)述兒歌，請幼兒說一說聽到了什么?
　　(幼兒回答：小馬剪發(fā)等)
　　2.教師問：小馬發(fā)型像什么?
　　(幼兒回答：像牙刷等)
　　3.請幼兒與師一起學(xué)習(xí)念兒歌。

　　四.幼兒根據(jù)兒歌創(chuàng)編動(dòng)作。
　　1.請幼兒自己先一句一句的創(chuàng)編一個(gè)簡單的動(dòng)作，師引導(dǎo)并提醒。
　　(創(chuàng)編后，幼兒一同邊念邊做相應(yīng)動(dòng)作)

小百科：發(fā)型是指頭發(fā)的長度、顏色和形狀，是肉眼所能觀察到的，一般分為5種類型，即直發(fā)、波發(fā)、卷發(fā)、羊毛狀卷發(fā)及小螺旋形發(fā)。

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