大班教案《老婆婆的棗樹》適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解詞匯，能用簡單的語言說出小動物是這怎樣幫助老婆婆的，通過傾聽故事激發幼兒 關心他人、心中有他人的良好情感，體驗助人給自己帶來的快樂，快來看看幼兒園大班《老婆婆的棗樹》教案吧。

　　活動目標：
　　1通過傾聽故事激發幼兒 關心他人、心中有他人的良好情感。
　　2理解詞匯，能用簡單的語言說出 小動物是這怎樣幫助老婆婆的。
　　3體驗助人給自己帶來的快樂。
　　4能分析故事情節，培養想象力。
　　5通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

　　活動準備：
　　大棗 、紙偶（老婆婆）、掛圖。

　　活動過程：
　　〈一〉出示棗子引起幼兒的興趣。
　　1師：小朋友看這是什么？（大棗）你們知道是誰送給我們的嗎？（幼兒猜）
　　2出示手偶引發興趣問：老婆婆哪來的大棗呢？
　　3幾年前，老婆婆在山上種了一棵棗樹，她非常辛苦的來照顧小棗樹，給小樹澆水、捉蟲、施肥。小棗樹在老婆婆的精心照顧下長大了。結出了許多有紅又大又甜的棗子�？墒怯幸惶�，老婆婆有事出門了，突然，刮起風、下起雨來了，把滿樹的棗子都劈劈啪啪的大落在地上。
　　問：小朋友棗子落在地上、臟水會怎樣？（幼兒說）你們想不想幫助老婆婆？快想想你有那些好辦法？（幼兒說）這時小刺猬、啄木鳥、小喜鵲也發現了，它們會用什么辦法來幫助老婆婆呢？
　　小結：小動物和小朋友一樣也非常能干。

　　〈二〉講述故事：
　　1故事的名字叫：老婆婆的棗樹
　　2出示掛圖邊講邊演示教具，問：①這時老婆婆回來了，一看樹上、地上一個棗子也沒有了，她著急的說：“哎呀，我的棗子都到哪里去了？”
　�、谛∨笥芽旄嬖V老婆婆棗子哪去了？是誰幫助她的？怎樣幫助她的？用什么辦法？（幼兒說）（引導幼兒用故事中的語言表述出來。）
　　③ 小動物們為什么笑了？它們滿身是汗為什么還不決累呢？

　　〈三〉品德教育：
　　①如果我們遇到別人有困難的時候，我們該怎么辦？（幼兒 充分發言）
　　小結：老師知道小朋友都是一些關心幫助別人、愛動腦筋的好孩子，老婆婆也知道了，她特地從家里帶來了許多棗子請你們吃，你們高興嗎？怎么說？（出示棗子）
　�、谟變浩穱L棗子、結束活動。

小百科：棗別稱棗子，大棗、刺棗，貫棗。鼠李科棗屬植物，落葉小喬木，稀灌木，高達10余米，樹皮褐色或灰褐色，葉柄長1-6毫米，或在長枝上的可達1厘米，無毛或有疏微毛，托葉刺纖細，后期常脫落。

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