大班教案《換牙的故事》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能圍繞換牙話題進行討論，并大膽、清楚的表達自己的見解，知道換牙是一種正常的生理現象，不用害怕，體會牙齒健康對身體的重要性，了解換牙時應注意的衛生，并學會保護新長出的牙齒，快來看看幼兒園大班《換牙的故事》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、知道換牙是一種正常的生理現象，不用害怕，體會牙齒健康對身體的重要性。
　　2、能圍繞換牙話題進行討論，并大膽、清楚的表達自己的見解。
　　3、了解換牙時應注意的衛生，并學會保護新長出的牙齒。
　　4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
　　5、樂于探索、交流與分享。

　　教學重點、難點
　　1、牙齒健康對身體的重要性。
　　2、該如何保護新長的牙齒。

　　活動準備
　　1、活動前了解本班幼兒換牙的情況,部分幼兒已開始換牙。
　　2、有關保護牙齒的圖片,乳牙，恒牙的圖片

　　活動過程
　　一、回憶經驗：通過講故事，引起興趣。
　　樂樂的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會掉下來呢？誰來說說換牙是怎么回事？
　　小結：我們生下來以后慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不夠堅硬，當我們慢慢長大后，到了五六歲的時候，乳牙就會脫落，開始長出新牙，這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅硬，比乳牙還要多，對人的身體很重要。恒牙掉了就不會再長出新牙。乳牙脫掉長出恒牙，就叫換牙。

　　二、經驗交流：結合自身經驗，掌握換牙的衛生知識。
　　1．請班上個別牙齒松動的或脫落長出新牙的小朋友，分別讓大家看看。
　　你們想不想知道換牙的時候是什么感覺？誰想問問他們？
　　2．提問：
　　（1）如果你的牙齒活動了，能不能用手搖搖讓它快一點掉下來？為什么？
　　（2）有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長出來的牙齒，這樣做對嗎？為什么？
　　（3）有些小朋友，乳牙還沒掉，新牙就在旁邊長出來了，這時該怎么辦？
　　有些小朋友的牙齒掉了很長很長時間了，還沒有長出新牙，怎么辦呢？
　　（4）你們還有什么換牙的問題要問嗎？
　　小結：原來我們在換牙時用不著害怕，對活動的牙齒不要用手去搖，也不要用舌頭舔剛長出的新牙，對換牙時出現的問題，可以請爸爸、媽媽幫忙，也可以到醫院請醫生幫忙。

　　三、議一議：換牙我不怕
　　1、說說換牙的感受(唱歌、說話、吃東西有不方便的地方)
　　2、為什么換牙?換牙的時候有什么不方便?換牙的時候要注意什么?
　　教師小結:換牙是正常現象,沒有什么可怕的,說明小朋友長大了,被換掉的是乳牙,新長出的是恒牙,恒牙是要陪伴我們一生的。在換牙時,不要用舌頭舔,不要用手摸,否則長出的牙齒不整齊了。

　　四、說一說:怎樣保護牙齒
　　圖片展示：保護牙齒的好方法有多吃蔬菜、檢查牙齒、早晚刷牙、用正確的方法刷牙、飯后漱口、選擇合適的牙刷和牙膏；不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。

　　五、學習兒歌《換牙歌》

　　附兒歌：
　　換牙歌
　　哎呀呀，不好了，
　　我的牙齒松動了！
　　媽媽說，別害怕，
　　讓我看看哪顆牙？
　　蝌蚪長大掉尾巴，
　　寶寶長大換乳牙。
　　不亂舔，不亂晃，
　　新牙整齊又漂亮。

　　教學反思
　　“生活即教育”是陶行知生活教育理論的核心，也是幼兒園科學教育的基本理念，《換牙的故事》這一活動，就充分體現了這一點。
　　這次的活動解決了孩子很多疑惑，許多孩子很害怕換牙，覺得這是一件很可怕的事情，通過這次的活動，使孩子們了解到換牙是必須經歷的事情，平時應該怎樣保護牙齒，牙疼的時候怎么做，最后以學習兒歌《換牙》鞏固換牙的小常識。
　　大班正是幼兒換牙的時期，所以這次的活動正好符合幼兒的心理需要，及時向幼兒灌輸換牙的知識，使幼兒從容的面對換牙。

小百科；換牙是乳牙脫落，恒牙長出的過程。在正常情況下，每個乳牙牙根的下方，都有一個對應的恒牙胚。

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