大班美術(shù)教育教案《標志設(shè)計師》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒大膽結(jié)合自己的生活經(jīng)驗設(shè)計標志，初步了解標志的設(shè)計要求，嘗試用簡單的圖案來設(shè)計標志，激發(fā)幼兒喜歡畫、愿意的畫的活動興趣，快來看看幼兒園大班美術(shù)教育《標志設(shè)計師》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　初步了解標志的設(shè)計要求，嘗試用簡單的圖案來設(shè)計標志。
　　大膽結(jié)合自己的生活經(jīng)驗設(shè)計標志。
　　激發(fā)幼兒喜歡畫、愿意的畫的活動興趣。
　　培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

　　活動準備：
　　記號筆、蠟筆、白紙、課件。

　　活動過程：
　　一、認識標志
　　⒈小朋友們，你們知道標志是什么嗎？它有什么作用呢？
　　⒉標志能夠很清楚地提醒我們前方是什么。

　　二、生活中的標志
　　⒈在我們的生活中，有許許多多的標志，我們一起來看一下。
　　⒉（出示各種標志圖）你們看懂了哪些標志？它們是什么樣的？表示什么意思？
　　⒊例如介紹理發(fā)店的標志：這是理發(fā)店的標志，如果你想理發(fā)，只要看見這個標志，就可以進去了。
　　⒋原來標志可以告訴我們是什么地方，它是一種簡單而清晰的圖示語言。

　　三、討論設(shè)計標志
　　⒈你們想設(shè)計標志嗎？你想設(shè)計什么標志？（幼兒自由講述）那這個圖案應(yīng)該怎么畫？
　　⒉小結(jié)：標志的圖案簡單、色彩單一，讓人一看就能明白。
　　⒊今天我們就來當(dāng)一回小小設(shè)計師，為我們班的各個區(qū)域設(shè)計一些標志。
　　⒋你們想為我們班的哪個區(qū)域設(shè)計標志？那這個圖案應(yīng)該怎么畫？

　　四、設(shè)計標志
　　⒈師：大家想出了這么多標志，那我們就分組設(shè)計吧。
　　⒉幼兒設(shè)計，教師巡回觀察。

　　五、展示標志
　　⒈（展示一些標志）師：你看懂了哪個標志？它標志什么意思？
　　⒉師：你設(shè)計的標志表示什么意思？你打算把它貼在哪里？

小百科：標志是生活中人們用來表明某一事物特征的記號。

【幼兒園大班美術(shù)教育教案《標志設(shè)計師》含反思】相關(guān)文章：

• 中班美術(shù)活動大樹教案

• 幼兒園大班教案《畫荷花》

• 幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《漂亮的帽子》含反思

• 大班美術(shù)教案《帆船運動》含反思

• 幼兒園大班教案《自制海報》含反思

• 《好玩的泥》中班美術(shù)教案

• 中班美術(shù)教案《魚》

• 幼兒園中班教案《送媽媽香水瓶》

• 幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《繪畫我眼中的動畫》含反思

• 給柳樹妹妹梳頭小班美術(shù)教案

• 幼兒園大班教案《手形畫》含反思

• 中班美術(shù)欣賞教案《可愛的瓢蟲》含反思