中班教案《獻(xiàn)給老師的禮物》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能沿直線、曲線剪出長方形和心形并進(jìn)行剪貼，學(xué)習(xí)分清實(shí)線、虛線，能根據(jù)要求分別進(jìn)行剪和折，通過制作活動(dòng)，增強(qiáng)熱愛老師的情感，快來看看幼兒園中班《獻(xiàn)給老師的禮物》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)分清實(shí)線、虛線，能根據(jù)要求分別進(jìn)行剪和折。
2、能沿直線、曲線剪出長方形和心形并進(jìn)行剪貼。
3、通過制作活動(dòng)，增強(qiáng)熱愛老師的情感。
4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
5、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、畫好愛心的樣本畫人手一份，愛心裝飾品一件。
2、剪刀、漿糊、抹布、紙盒。
活動(dòng)過程：
一、出示愛心裝飾品，引起幼兒的興趣。
師：小朋友們，今天老師給你們帶來了一件禮物，請(qǐng)看這是什么？
告訴小朋友們一個(gè)秘密，老師要過節(jié)了，你們想送給老師什么禮物呢？（幼兒自由表達(dá)）
（以禮物的出現(xiàn)，吸引了幼兒的注意力，激發(fā)了參與活動(dòng)的興趣，在送給老師什么禮物時(shí)，小朋友的思維得到了進(jìn)一步發(fā)展，符合《綱要》中提出的“自由表達(dá)”和“創(chuàng)造性表達(dá)”）。
學(xué)習(xí)制作方法
二、出示畫好愛心的樣本畫，請(qǐng)幼兒觀察畫上的兩種線，了解實(shí)線盒虛線的區(qū)別。
示范：先沿長方形的黑線剪下，沿中間的虛線對(duì)折后，粘成正反兩面的正方形，然后沿愛心外圈的黑線剪下一個(gè)“大愛心”，再沿內(nèi)圈的黑線剪出小愛心，注意里面有一小段虛線不能剪斷，最后把里面的“小愛心”沿虛線折轉(zhuǎn)，在頂端穿上線就做成了。（教師示范性指導(dǎo)，讓幼兒了解了制作的過程，能真正從孩子的興趣出發(fā)）
三、幼兒練習(xí)
鼓勵(lì)幼兒沿實(shí)線剪時(shí)，將“愛心”剪得圓滑一些，注意內(nèi)圈“小愛心”有一小段虛線不能剪斷。
四、將“愛心”送給老師，并說一句祝賀的話。
請(qǐng)幼兒將要祝福老師的話說出來，教師記在愛心卡上）
（陳鶴琴先生說：“一切課程是幼兒自己的。”幼兒作為獨(dú)立發(fā)展的個(gè)體，只有他們自愿參與，積極創(chuàng)作和大膽顯露，才能全面發(fā)展）
延伸活動(dòng)：
美工區(qū)：愛心小屋
建構(gòu)區(qū)：愛心塔
反思：
本次活動(dòng)設(shè)計(jì)為四個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是出示愛心飾品引起幼兒的興趣，由教師過節(jié)激發(fā)幼兒想自己做禮物送給老師，先讓孩子自由表達(dá)，讓孩子感受到送禮是表達(dá)感情的一種很好的方式。第二環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)制作方法，在看的過程中感受到自己親手操作是多么的充滿情意，此次活動(dòng)85％以上的幼兒能享受到制作禮物的樂趣，60％的幼兒可以用完整的語言進(jìn)行表達(dá)，大部分孩子能夠以積極、飽滿的熱情參與到活動(dòng)中來，就是在祝語的語言上更單一些。
小百科：禮物是在社會(huì)交往中，為了表達(dá)祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈(zèng)的物品。禮物是送禮者向受禮者傳遞信息，情感，意愿的一種載體。
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