中班下學期美術教案《毛豆殼拼畫》含反思適用于中班的XX主題教學活動當中，讓幼兒利用豆殼的正反凹凸特征大膽構思，能細心、耐心地創作，大膽想象，嘗試用毛豆殼拼圖，能手眼協調地制作豆殼拼圖，感受利用生活中廢棄材料進行創作的獨特藝術效果，喜歡參與此類創作活動，快來看看幼兒園中班下學期美術教案《毛豆殼拼畫》含反思教案吧。

　  【活動目標】
　　1、大膽想象，嘗試用毛豆殼拼圖，能手眼協調地制作豆殼拼圖。
　　2、利用豆殼的正反凹凸特征大膽構思，能細心、耐心地創作。
　　3、感受利用生活中廢棄材料進行創作的獨特藝術效果，喜歡參與此類創作活動。
　　4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
　　5、培養幼兒的欣賞能力。

　　【活動準備】
　　1、ppt、毛豆殼拼貼的范例數張。
　　2、積木、紐扣等小配件，用于局部點綴。
　　3、每組一筐毛豆殼和一塊抹布，有條件的可為幼兒人手提供一塊板。

　　【活動過程】
　　一、播放ppt，結合生活經驗來談話交流，激起幼兒的興趣小朋友，圖上的小朋友在干什么呀？（剝毛豆。）那你們有沒有幫爸爸媽媽剝過毛豆？（有。）豆豆剝出來的毛豆殼，你們覺得還有用嗎？一般會怎么處理豆殼？
　　（幼：我幫媽媽把它扔進垃圾桶里；奶奶說把它曬干了可以生燒爐子的；……）
　　師：今天，老師給小朋友帶來了一些特別的手工作品，看看它們主要用什么材料做成的？你覺得它們漂亮嗎？你最最喜歡哪一張？為什么？

　　二、將兩張范畫進行對比，主要感受豆殼的正反凹凸面，教師引導幼兒進行觀察后提問：
　　這兩個小朋友分別用豆殼變成了什么？他們的拼貼方式一樣嗎？那他們分別用豆殼的哪一面來拼貼的？
　　找出兩種不同的拼貼方法。（主要讓幼兒了解豆殼的正面拼畫和背面拼畫的凹凸不一樣，拼畫的效果也不會一樣。）你們想用豆殼拼一幅什么樣的畫？你覺得他適合用那一種方式來拼貼？

　　三、教師講解演示，引導幼兒了解制作要點結合人物作品，幼兒觀察并講解：
　　1、制作豆殼拼畫首先要設計出物體的造型。
　　2、拼貼時，物體的不同部位可利用豆殼的正反凹凸面來表現。

　　四、幼兒創作，教師巡回指導。

　　要求：
　　1、能自己獨立設計、拼擺出與同伴不同的造型。
　　2、可以用積木、紐扣等一些小配件作局部裝飾。
　　3、可以用凹面、凸面或凹凸結合的方法進行創作。

　　五、評價和分享幼兒的作品
　　將作品展示在美工區，供幼兒間相互欣賞，并讓幼兒說說自己最喜歡的作品。

       教學反思：
       幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。

小百科：大豆的含義包括黃豆和毛豆。學名是大豆俗稱毛豆。大豆古稱菽。大豆是黃/青/黑/褐/雙色等各色大豆的總稱.約有5000多年的栽培歷史，起源于中國。中國種植約有九成是黃大豆。毛豆，就是新鮮連莢的黃豆，曬干之后又稱大豆。粒的大小分六種:極大粒:百粒重30克以上;特大粒:百粒重24.1-30克;大粒:百粒重18.1-24克;中粒:百粒重12.1-18克;小粒:百粒重6.1-12克;極小粒:百粒重6克以下。

【幼兒園中班下學期美術教案《毛豆殼拼畫》含反思】相關文章：

• 幼兒園小班社會教案：我的好朋友

• 幼兒園大班美術教案《年》

• 小學二年級語文《比本領》教案

• 大班美術課教案《鞋印舞會》含反思

• 幼兒園小班優秀美術教案《粘貼畫毛毛蟲》含反思

• 幼兒園中班教案《美麗的服裝》含反思

• 培養孩子學會分享的快樂教學反思

• 幼兒園大班教案《冰棒棍的創想》含反思

• 中班美術欣賞教案《可愛的瓢蟲》含反思

• 幼兒園小班美術優秀教案《笑比哭好》含反思

• 幼兒園中班教案《一盆花》含反思

• 幼兒園大班美術優秀教案《花兒朵朵》含反思