小班教案《桔子畫》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒體驗作畫的樂趣，能自己擠出桔子汁進行作畫，培養幼兒的技巧和藝術氣質，快來看看幼兒園小班《桔子畫》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、能自己擠出桔子汁進行作畫。
　　2、體驗作畫的樂趣。
　　3、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
　　4、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。

　　【活動準備】
　　桔子每人半個、棉花棒、白紙若干、蠟燭若干小碟子若干。

　　【活動過程】
　　一、切桔子
　　“小朋友都認識桔子了，桔子好吃也好玩，桔子還很漂亮呢。瞧，（出示切成半的桔子）半個桔子像什么？”（花）“它漂亮嗎？”
　　“輕輕捏一下，你們發現什么了？”（有水流出）“這是什么？”（桔子汁）

　　二、桔子畫
　　“桔子汁真漂亮，是什么顏色的？”出示棉簽，認識棉簽。“今天我們用棉簽當畫筆，桔子汁當顏料來作畫，你們想試試嗎？”
　　教師示范：用棉簽蘸一下桔子汁，讓小朋友觀察，什么都看不清。“我的畫在哪里？”變魔術“瞧，我有神奇的方法可以看見剛才畫的東西。”（蠟燭烘現畫面）。“你們想桔子汁來變魔術嗎？”
　　幼兒操作，提出要求：
　　１、學習自己擠桔子汁，用棉花棒蘸桔子汁，在紙上畫簡單畫。
　　２、畫干后再把畫紙放在蠟燭上烘烤，這時紙上的圖案就顯出來了。
　　重點指導：雙手使力擠壓半個桔子，將桔子汁擠在小碟里。大膽在畫紙上作畫，描畫物體輪廓。

　　三、總結分享：
　　在教師烘烤畫的過程中讓幼兒分享畫面的變化。
　　活動評價：通過作畫讓幼兒了解桔子的另一個特點：它的汁還可以作畫，從而激發幼兒對作畫的興趣；在烘烤的過程中幼兒也了解了烘烤的技巧雖然幼兒不能做這一工作，但他知道經過烘烤桔子汁可變顏色。孩子們在好奇和積極的情感興趣中快樂的學習游戲。

　　【活動反思】
　　桔子富含大量果汁，孩子很容易就將桔子汁擠出來了。雖然使每人半個，但桔子汁還是很大容量的呈現了，而棉簽蘸色畫用不了很多桔子汁，于是剩下的桔子汁就很浪費了。小班小朋友的構圖技能較薄弱，所以畫自由畫反而讓孩子不知道怎么畫。個別孩子，如何子航小朋友他有自己的想法，畫了小汽車，紅綠燈等，形象不是很逼真，但在他的解說下也能看出一些。其他孩子是隨手亂畫，有的干脆涂抹一番。在烘烤時。桔子畫散發了奇異的香味，好聞極了。孩子一下對這特別的氣味感興趣了。于是等待的過程也是很享受的。

小百科：“柑橘”與“橘柑”不同：“柑橘”可以指柑橘屬所有水果，包括柚、柑、橘、橙等；而“橘柑”在有些方言中和橘子同義。

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