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幼兒園小班教案《折紙青蛙》含反思

美術(shù)教案日期：2019-12-26 作者：卡卡美麗~

【www.888bfw.com - 幼兒園美術(shù)教案】

小班教案《折紙青蛙》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過觀察折紙步驟示意圖以及教師的師范、講解，鞏固學(xué)習(xí)雙三角的折法，在折成雙三角的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)看圖示折成青蛙，喜歡進(jìn)行折紙和玩青蛙的活動(dòng)，快來看看幼兒園小班《折紙青蛙》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、在折成雙三角的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)看圖示折成青蛙。　　
2、通過觀察折紙步驟示意圖以及教師的師范、講解，鞏固學(xué)習(xí)雙三角的折法。　　
3、喜歡進(jìn)行折紙和玩青蛙的活動(dòng)。
4、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。
5、引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的手工材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。　　

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　
1、教師折好的“青蛙”一個(gè)。　　
2、幼兒用書人手一冊。　　
3、人手一張正方形紙。　　

活動(dòng)過程：　　
1、猜謎語，引起幼兒興趣。　　
（1）教師：你們猜猜誰來了？教師說青蛙謎面，幼兒猜謎底。　　
（2）教師出示折好的“青蛙”：我是小青蛙，我會(huì)跳，跳，跳（教師邊說邊讓青蛙跳），好玩吧！你們想不想也來折一只？　　
2、引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書，與幼兒共同觀察，探討折疊青蛙的步驟。鼓勵(lì)幼兒提出自己看不懂的提問，大家進(jìn)行討論，知道每一步應(yīng)該怎么折。　　
1、師生共同邊看圖邊進(jìn)行折紙活動(dòng)。　　
（1）教師根據(jù)圖示，邊示范邊講解，重點(diǎn)鞏固雙三角折法。　　
（2）教師鼓勵(lì)幼兒自己看圖示在折雙三角的基礎(chǔ)上繼續(xù)折成青蛙。　　
（3）幼兒自己探討用筆畫上青蛙的眼睛和花紋。　　
游戲：哪只青蛙跳得高？

活動(dòng)反思：　　
今天的活動(dòng)是折紙青蛙.我想讓孩子們看著我的演示隨著做,可是有好幾個(gè)孩子拿著紙根本不聽我的講解演示.他們拿著手工紙只顧自己疊著玩.我又是提醒又是變換方式講解、提問，都不能吸引他們的注意力。我反思不成功之處，是因?yàn)槲覜]有注意尊重幼兒的問題，沒有注意他們的情感和操作的欲望，沒能使幼兒的好奇心得到滿足。　　
我在今后的活動(dòng)中一定要注意做到：細(xì)心關(guān)注幼兒的內(nèi)心世界，在實(shí)際教學(xué)中多從幼兒的角度考慮。