大班音樂優秀教案《兩個好朋友》適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒學習按我們一起X X X X | X - || 節奏型創編歌詞，嘗試用繪畫及口頭表述的形式創編部分歌詞，并大膽演唱，喜歡創編歌曲《兩個好朋友》活動，體驗分享同伴間的友情，快來看看幼兒園大班音樂優秀《兩個好朋友》教案吧。

　　活動目標：
　　1、嘗試用繪畫及口頭表述的形式創編部分歌詞，并大膽演唱。
　　2、學習按我們一起X X  X X | X - || 節奏型創編歌詞。
　　3、喜歡創編歌曲《兩個好朋友》活動，體驗分享同伴間的友情。
　　4、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。
　　5、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　　活動準備：
　　1、幼兒熟悉兩只蝴蝶旋律，故事繪畫圖片四幅；
　　2、若干呼啦圈（做烏龜的烏龜殼）；勾線筆、畫紙人手一份。

　　活動過程：
　　一、以音樂游戲《兩只烏龜》導入活動，引出主題。
　　1、我們一起來玩兩只烏龜的游戲。 （音樂旋律《兩只蝴蝶》，陪伴教師講述故事《兩只烏龜》。
　　2、師：我們小朋友的健康成長不僅需要媽媽的愛還需要朋友之間的友愛。我們每個人都有好朋友，你和好朋友在一起會做什么呢？
　　3、師：一首歌的旋律換上新詞就是一首新歌，今天我們把《兩只烏龜》改編成新歌《兩個好朋友》，把你和好朋友一起做的開心的事情編唱到新歌里。

　　二、創編歌詞
　　1、幼兒根據旋律畫出自己創編的歌詞。
　　教師巡視并指導：了解幼兒繪畫內容；幫助幼兒按節奏規范、整理歌詞。
　　2、幼兒展示畫面，交流整理歌詞。
　　個別幼兒表述畫面的內容，師引導幼兒觀察節奏型，（親愛的，X  X  X (好朋友) ,我們一起X X X X | X - || ，嘗試填歌詞。

　　三、集體演唱
　　1、看圖完整演唱個別幼兒創編的歌詞。
　　2、師幼共同表演歌曲內容。
　　附：創編歌曲：兩個好朋友 （兩只蝴蝶旋律）
　　我和你慢慢慢慢地追隨，來到了幼兒園做游戲。
　　大家一起玩，小手拉小手，我們一起游戲真快樂。

　　四、延伸活動
　　1、表演角：兩個好朋友（指導：嘗試四人手拉手創編唱歌曲，一人輪流唱一句親愛的，X X X (好朋友) ,我們一起X X  X X | X - || ，后合唱"我和你慢慢慢慢地追隨，來到了幼兒園做游戲。 大家一起玩，小手拉小手，我們一起游戲真快樂。）
　　2、美工角:好朋友的禮物(利用區域提供的材料制作禮物,并相互贈送,增進友誼。)

小百科：朋友，就是感情很好，有共同語言而經常交流，相處起來很舒服，雙方有時間就相約在一起而聚一聚。除情人或親屬之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。

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