大班音樂優秀教案《蝶兒飛飛》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒大膽想象、創作，運用對稱的方法剪出蝴蝶的基本形狀，并能用已學過的各種變化的線條和簡單的圖案進行裝飾，激發幼兒表現美、創造美的興趣，快來看看幼兒園大班音樂優秀《蝶兒飛飛》含反思教案吧。

　　目標
　　1、引導幼兒運用對稱的方法剪出蝴蝶的基本形狀，并能用已學過的各種變化的線條和簡單的圖案進行裝飾。
　　2、鼓勵幼兒大膽想象、創作。
　　3、激發幼兒表現美、創造美的興趣。
　　4、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。
　　5、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。

　　準備
　　1、課前已欣賞過蝴蝶標本、圖片，知道蝴蝶的基本形態。
　　2、紙、剪刀、鉤線筆、蠟筆、膠水、回形針；蝴蝶頭飾一個。
　　3、《梁祝》樂曲，錄音機。
　　4、創設春天美麗的情景。

　　過程
　　主要環節：感受美——創作美——表現美——感受美
　　情景設計：創設春天美麗的情景，能讓幼兒親身地感受，以直觀的、具體的美來打動幼兒的心靈，使他們對美的形式和表象由感受到欣賞，從而激發表現美、創作美的興趣。這一環節，是為后面的創作活動作鋪墊的。
　　1、欣賞蝴蝶的美。（出示蝴蝶圖片的展版）
　　（1）小朋友你們看到了什么？（蝴蝶）
　　（2）這些蝴蝶長得什么樣呀？它們有什么特點？你們可以走上來仔細地欣賞一下。
　　（3）集中：你覺得這些蝴蝶怎么樣？
　　（4）討論：什么地方很漂亮？（教師引導幼兒說出蝴蝶的圖案美、對稱性等特征）學習詞：對稱，兩邊一模一樣叫對稱。請你來找一找蝴蝶有哪些地方是對稱的？（引導幼兒說出蝴蝶兩邊的花紋、圖案、顏色、大小等是一樣的）
　　(評析：第一環節是一個感受蝴蝶美的過程，以《梁祝》樂曲作為背景音樂，給了孩幼兒子聽覺上的美，展示各種蝴蝶圖片讓幼兒欣賞，給了幼兒視覺上的美。因為藝術教育的一個重要目的就是教育和訓練幼兒“有音樂感的耳朵”和“能去感受形式美的眼睛”（馬克思）。感受美是美育的基礎，感受是表現的前提，幼兒只有在此前提下，才能在藝術活動中表現出對美的情趣。這一環節是為了給后面的創作作鋪墊。)
　　2、創作蝴蝶的美。
　　蝴蝶真的很漂亮，你想自己扮成蝴蝶嗎？（出示蝴蝶頭飾，引起制作興趣）

　　反思：
　　總之，本次教學活動從設計到展示，我收益非淺，尤其在活動后的反思中認識到每次活動都是一次藝術的創造，相信在不斷的學習和反思中，對小班幼兒的課堂教學我會把握的更好。一節課不過二十分鐘，無論是成功還是失敗，留給上課的、聽課的人的思索都會很多，我作為執教者，對這節課還是回味無窮，因為它讓我成熟了很多。

小百科：蝶，通稱為“蝴蝶，節肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統稱。全世界大約有 14000 多種，大部分分布在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多。

【幼兒園大班音樂優秀教案《蝶兒飛飛》含反思】相關文章：

• 幼兒園大班音樂公開課教案《小黃鴨》含反思

• 大班音樂欣賞教案《大灰狼的新娘》含反思

• 幼兒園大班音樂教案《拉拉勾》含反思

• 幼兒園中班教案《我是一只小茶壺》含反思

• 幼兒園大班教案《匹諾曹變真臉》

• 幼兒園大班音樂公開課教案《吹泡泡》含反思

• 幼兒園中班教案《星星》

• 幼兒園小班教案《圓圓圓》含反思

• 幼兒園小班教案《熱鬧的農場》

• 幼兒園大班音樂游戲教案《小螞蟻吃蛋糕》

• 幼兒園中班音樂教案：感受打擊樂的樂趣

• 幼兒園大班歌曲教案《玩具進行曲》