中班音樂課教案《刷牙歌》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒在間奏處，創編不同的刷牙節奏和快樂的象聲詞，熟悉歌曲旋律，理解歌詞內容，學習邊唱邊用動作表演，體驗牙齒健康和快樂的情感，快來看看幼兒園中班音樂課《刷牙歌》含反思教案吧。
活動目標：
1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞內容，學習邊唱邊用動作表演。
2、在間奏處，創編不同的刷牙節奏和快樂的象聲詞。
3、體驗牙齒健康和快樂的情感。
4、認真傾聽并積極參與歌唱活動。
5、有感情地學唱歌曲。
活動準備：
有正確的刷牙習慣和保護牙齒的基本常識。
活動過程：
一、謎語導入。
健康衛士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
小朋友們，你們猜出這個謎語的答案了嗎？
二、復習第一段歌曲。
1、教師播放錄音，請小朋友小聲的跟著音樂唱第一段歌曲，合著音樂拍手，掌握樂曲節奏。
2、教師彈琴，小朋友跟著鋼琴演唱第一段歌曲。
三、學唱第二段歌曲。
1、教師演唱第二段歌曲，幫助幼兒理解歌詞。
2、教師彈琴，幼兒和老師一起學唱歌曲1-2遍。聽教師唱歌，在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動作，在第二段歌曲的間奏處，發出表示漱口和哈哈大笑的快樂象聲詞。如：咕嚕咕嚕嚕，哈哈哈哈哈。
3、跟著音樂，完整的演唱歌曲。
四、創編刷牙動作和象聲詞。
1、幼兒創編第一段刷牙時的動作，并把動作做出來，大家學一學。
2、創編漱口的聲音，如"咕嚕咕嚕嚕"，創編表示快樂的象聲詞，如"啦啦啦啦啦，哈哈哈哈哈"等。
3、教師和幼兒一起聽音樂表演，在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動作，在第二段歌曲的間奏處，發出表示漱口和哈哈大笑的快樂象聲詞。如：咕嚕咕嚕嚕，哈哈哈哈哈。
4、請表現好的孩子表演歌曲。
五、參加牙膏舞會。
師：小朋友們，今天我們學的這首好聽的歌的名字是什么？我們唱著歌曲掌握了正確的刷牙方法。那品是你們刷牙的時候，還要用到誰呢？（牙膏），今天，班級里的小朋友們為我們準備了一場"牙膏舞會"，你們想參加嗎？讓我們出發吧！
教學反思：
教師是幼兒模仿的榜樣，你的言行和精神狀態可定會不同程度地影響到幼兒，因此語言和教態十分重要。上課時語言要精簡、明確，以在最短的時間內讓幼兒知道自己該做什么，不該做什么；教態不能隨意，要有風范，在頭腦高度集中的同時還要考慮你的身體體態所傳遞出的信息。
小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法；也是人們自我清除菌斑，預防牙周病發生、發展和復發的最主要手段。
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