中班教案《趕小豬》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒練習持棍推瓶自然地往前走，發展幼兒的平衡協調能力，使幼兒了解《趕小豬》這一民間體育游戲活動，通過活動，使幼兒感受集體活動的快樂，快來看看幼兒園中班《趕小豬》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1. 使幼兒了解《趕小豬》這一民間體育游戲活動。
　　2. 讓幼兒練習持棍推瓶自然地往前走，發展幼兒的平衡協調能力。
　　3. 通過活動，使幼兒感受集體活動的快樂。
　　4. 培養幼兒與同伴之間的相互配合。
　　5. 通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　教學重點、難點
　　讓幼兒練習持棍推瓶自然地往前走，發展幼兒的平衡協調能力。

　　活動準備
　　大小不一的透明可樂瓶（數量同幼兒人數，瓶內分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水），紙棍人手一根。

　　活動過程
　　【開始部分】
　　⒈熱身運動----幼兒隨口令（活動四肢）做熱身運動。

　　【基本環節】
　　⒈導入：“寶貝們 ，那里有些偷懶的小豬玩累了不肯回家，我們來幫幫豬媽媽，想辦法把他們請回去吧。”
　　⒉請幼兒圍在指定圓圈上觀察所需要的教具特點：各色透明可樂瓶扮成的小豬與五顏六色的紙棍，引導幼兒嘗試，提出條件----借助紙棍讓可愛的小豬動起來，并能平平穩穩的往前走，不亂跑，聽小朋友的話，趕緊回到自己的家。
　　⒊幼兒初次嘗試練習，教師觀察（培養、鍛煉幼兒的平衡協調能力）
　　⒋請幼兒到指定位置，共同小結。
　　⑴先請兩個幼兒說說剛才自己趕小豬的感受和想法。
　　⑵再請做的較好的寶貝來說說自己做法（請幼兒認真觀察他的做法）
　　⑶請幼兒比較分析，教師幫助引導幼兒歸納出趕小豬的動作要領。
　　⒌幼兒在指定區域再次練習趕小豬，加深對動作要領的體會。
　　⒍競賽游戲，提升練習：請幼兒按手中小豬的顏色分成紅、黃、藍、綠四隊，進行趕小豬比賽（培養鍛煉幼兒的集體觀，感受集體運動的快樂）

　　【結束部分】
　　⒈放松運動----幼兒隨口令放松四肢。

　　教學反思
　　本節活動課，我利用幼兒的好奇心，在練習、體驗的基礎上，來探索趕小豬的方法，從個別嘗試，到集體評價，得出結論，讓幼兒進過親身體會，獲取經驗，滿足其求知欲望。同時，根據幼兒動作發展能力，循序漸進的鍛煉幼兒的平衡、協調能力。注意到幼兒的好勝心理，通過團隊競賽，培養加強幼兒的集體合作精神，感受集體游戲的快樂。
　　教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

小百科：豬是脊椎動物、哺乳動物、家畜，古雜食類哺乳動物。分為家豬和野豬。現在一般認為豬是豬科的簡稱。豬依據品種的不同，體貌特征也各不相同。

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