大班語言活動教案《怪小樹》適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒體驗關愛別人會給自己帶來快樂的情感，引導幼兒理解童話的主要情節及人物形象特點，初步學習歸納作品的主題，幫助幼兒感受美麗、靈巧、光禿禿等詞匯，快來看看幼兒園大班語言活動《怪小樹》教案吧。

　　教學目標：
　　1、引導幼兒理解童話的主要情節及人物形象特點，初步學習歸納作品的主題。
　　2、幫助幼兒體驗關愛別人會給自己帶來快樂的情感。
　　3、幫助幼兒感受美麗、靈巧、光禿禿等詞匯。
　　4、理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。
　　5、通過多種閱讀手段理解圖畫書內容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節。

　　教學準備：
　　1、磁鐵活動教具“怪小樹”，小螞蟻，各種形狀的小樹葉及桔子、蘋果、棗子、梨。
　　2、音樂磁帶。
　　3、電腦軟盤。

　　教學過程：
　　一、討論：樹葉有什么作用導入本課。

　　二、分段分層講述故事，引導幼兒討論，幫助幼兒初步感受故事，了解故事的主要情節，分段講述故事。
　　提問：
　　1、只剩下一片小樹葉的時候，小樹是怎么想的？
　　2、小樹會救小螞蟻嗎？它是怎么想的？怎么做的？
　　3、現在小樹變得怎么樣了？
　　4、這棵怪小樹，怪在哪里？你喜歡嗎？為什么？

　　三、給故事起名字叫《怪小樹》

　　四、運用多媒體進行教學，第二次完整講述故事，進一步引導幼兒熟悉故事，理解故事情節，初步學會歸納主題。

　　五、討論：
　　1、故事中為什么說小樹是怪小樹？
　　2、大家想什么辦法幫助小樹？
　　（小樹是怎樣變成怪小樹的？）
　　3、大家為什么都愿意幫助它呢？
　　4、如果你來種怪小樹，你希望怪小樹上結出什么東西？回家以后把它畫下來。

小百科：樹，木本植物之總名，主要由根、干、枝、葉、花、果組成。

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