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幼兒園大班優秀音樂教案《大家來看燈》兩篇含反思

音樂教案    日期:2020-02-13    作者:想象中、很美
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大班優秀音樂教案《大家來看燈》兩篇含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒感受音樂活潑,歡快的性質,初步掌握旋律的起伏變化,能隨著樂曲表演,學習欣賞樂曲,理解歌曲內容,初步學習用對唱的方式演唱歌曲,快來看看幼兒園大班優秀音樂《大家來看燈》兩篇含反思教案吧。

  大家來看燈(音樂)一

  活動目標:
  1.學習欣賞樂曲,理解歌曲內容。
  2.感受音樂活潑,歡快的性質,初步掌握旋律的起伏變化,能隨著樂曲表演。
  3.初步學習用對唱的方式演唱歌曲。
  4.能大膽表現歌曲的內容、情感。

  活動準備:
  花燈圖片

  活動過程:
  1、欣賞音樂,激發幼兒學習興趣。
  2、提問:大家來看燈,看到了哪些燈?
  教師根據幼兒的回答,出示相應的花燈圖片。
  3、學習歌曲《大家來看燈》。
  ①跟著音樂的節奏,念歌詞。
  ②隨著教師的琴聲,一句句地學唱歌曲。
  ③分組演唱。
  4、幼兒邊聽音樂,邊表演。
  鼓勵幼兒根據樂曲的旋律,大膽想象,通過各種動作來表達自己對樂曲的理解。
  延伸:請幼兒回家把這首歌唱給家長聽。

  大家來看燈(音樂)二

  活動目標:
  在學會演唱的基礎上,創編歌曲,體驗創編的樂趣。

  活動準備:
  引導幼兒仔細參觀花燈展,認識各種花燈,了解它們的名稱,尋找自己最喜歡的燈。

  活動過程:
  1、回憶歌曲《大家來看燈》
  2、引導幼兒回憶花燈展,講講自己最喜歡哪些花燈,為什么。
  3、提問:大家來看燈,看到了哪些燈?
  4、幼兒討論。
  5、請幼兒回答。
  6、請幼兒試著把歌詞中花燈名改成自己喜歡的花燈,并唱一唱。
  7、小組演唱。
  8、找好伙伴演唱,并發表自己的看法。
  延伸:將自己創編的歌曲快速、連貫的唱給家人聽。

  活動反思:
  這是一節音樂欣賞,幼兒需要理解歌詞內容,感受歌曲的快樂,并能夠快樂的學會歌唱。平時孩子們見到花燈的幾率不高,所以在學習這課之前我就對孩子們布置要求,去街上看花燈,可以的話自己也可以買個花燈回家玩一玩。
  在上社會課時拎出元宵節,讓幼兒知道元宵節的來歷。
  所以在進行這課時時,孩子們已經非常了解。已經可以知道并報出許多花燈的名字。比如:“兔子燈,荷花燈等等”花燈名。
  所以這課進行的很順利,孩子們掌握了歌詞,在鋼琴伴奏的同時孩子們漸漸的學會這首歌曲,并且能夠愉快的歌唱。第一段,我教授歌詞。第二段,有意讓幼兒進行創編,把原先的花燈改換自己喜歡的花燈,孩子們很有樂趣有:“小馬燈、小羊燈、母雞燈”各色的花燈,聞所未聞,但這些都是孩子們的想象,還是讓我感覺很高心。
  短短的一首歌孩子們很快就學會了,下課了,孩子們扔饒有興致的在唱著:“小哥哥呀小姐姐呀……”
  課后我也進行了延伸:比如元宵做花燈、吃湯圓。讓孩子們體驗自己做元宵的快樂。

小百科:燈,照明用品,泛指可以照亮的用具。人類遠古時代用火把照明,后來有了蠟燭和油燈。在古時“燭”是一種由易燃材料制成的火把,用于執持的已被點燃的火把,稱之為燭;放在地上的用來點燃的成堆細草和樹枝叫做燎,燎置于門外的稱大燭,門內的則稱庭燎。

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