大班安全教案《這樣玩危險》含反思適用于大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒通過觀察圖片，推測可能發生的事情，了解這樣玩的危險性，初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略，積極參與戶外活動，感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂，快來看看幼兒園大班安全《這樣玩危險》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。
　　2、通過觀察圖片，推測可能發生的事情，了解這樣玩的危險性。
　　3、積極參與戶外活動，感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。
　　4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
　　5、知道在發生危險時如何自救。

　　活動準備：
　　相關圖片

　　活動過程：
　　1、觀察圖片，推測可能發生的事情
　　教師出示圖片，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？
　　鼓勵幼兒觀察并結合自己的經驗說出自己的想法。
　　教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎么樣呢？
　　讓幼兒按照自己的想法推測，并說出后果和危險。
　　2、幼兒結合自己的生活經驗，說說其他比較危險的行為。
　　教師：你們知道還有哪些玩的方法比較危險呢？這樣玩為什么有危險呢？
　　通過討論幫助幼兒了解集中不安全的玩法，認識到它們的危險。
　　教師講事例讓幼兒說一說，這樣玩好嗎？
　　一天放學后，小明和小剛在馬路邊上踢足球。玩了一會兒，球骨碌碌地滾到馬路中間去了。這時候剛剛有一輛車開過來，司機看見一個小孩子過來撿球，馬上剎車，但還是把小明撞倒了。小明嚇得臉色煞白，哇哇大哭。警察叔叔連忙過來抱起他說："以后不要再在馬路上踢球了，這樣一來太危險了。"小明不好意思地低下了頭。
　　提問：小明和小剛這樣玩好不好？為什么？那應該怎樣玩才不會有危險？
　　3、組織幼兒討論：怎么玩才可以使自己比較安全？
　　教師：剛才，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那么，我們應該怎么玩呢？應該玩些什么呢？怎樣讓自己比較安全呢？
　　鼓勵幼兒大膽發言講述自己的看法。
　　4、學習了解自我保護的策略
　　教師帶領幼兒到教師外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護，教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，并學習相應的策略。

　　活動反思：
　　1. 對活動過程的反思：
　　⑴對幼兒發展的反思，活動內容已被幼兒理解、尊重、接納。有適度的自由空間，能通過與環境材料、同伴以及教師的互動，在情感、態度、能力、知識、技能等方面都得到自主發展。
　　⑵對教師專業發展的反思，了解幼兒的經驗水平、學習特點和個性特征.能把握教育內容的核心價值及其發展線索.能以自己最小的支持，促進幼兒最大限度的發展.
　　⑶對師幼互動的反思，師幼配合情況良好，教師能依幼兒的需要調整教學。
　　2.對活動效果的評析。
　　本次活動達到了教學目標，幼兒能充分意識到安全的重要性，并能很好的意識在安全的地方玩耍。

小百科：危險是警告詞，指某一系統、產品、或設備或操作的內部和外部的一種潛在的狀態，其發生可能造成人員傷害、職業病、財產損失、作業環境破壞的狀態，還有是一些機械類的危害。

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