教育隨筆：一張小獎狀的“誘惑”

　　這一學期馬上就要結束了，為了讓幼兒園的孩子們能夠留下自己成長的足跡，我們給每一個在園的孩子發了一張小獎狀，當孩子們把小小的獎狀拿在手里的時候，顯得特別高興，簡直如獲至寶一樣，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　今天早上，由于天氣寒冷，來園的孩子已經沒有原來那么多了，九點了，我看到好長時間沒來幼兒園的思琪牽著媽媽的手來到了幼兒園。一見面，思琪媽媽說：“老師，你們是不是給孩子發獎狀了，我們家思琪知道了之后，說什么也要來。”我說：“是啊，每個小朋友都有，思琪好久沒來了，我把獎狀還給她留著呢。”思琪一聽，高興極了，我把獎狀遞給思琪，她接過之后，把獎狀捧在手里，笑的是那么的燦爛，拿到獎狀后，思琪媽又帶著思琪回家了。

　　事情原來是這樣的，由于思琪身體本身抵抗力差，經常感冒，所以不按時來幼兒園，這不，聽說小朋友們發獎狀了，拽著媽媽不顧寒冷來到了幼兒園。

　　可想而知，一張小小的獎狀，對于一個幼兒園的孩子來說，是如此的重要，可見，在我們一日生活中，老師在教學過程中，為了鼓勵那些表現好的孩子，就會發點小禮物，如：小五星貼、小紅花貼等，孩子回家后都會對家長炫耀一番。這足以證明，對孩子而言，教師給予孩子最好的禮物不是知識的獲得，而是老師的關注和鼓勵。

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