大班健康教案《芝麻開門》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒通過游戲的方式，講述各種黑色食品的名字，愿意吃各種黑色食品，認識幾種常見的黑色食品，初步了解黑色食品的營養價值，體驗與同伴一起表演的快樂，快來看看幼兒園大班健康《芝麻開門》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、認識幾種常見的黑色食品，初步了解黑色食品的營養價值。
　　2、通過游戲的方式，講述各種黑色食品的名字，愿意吃各種黑色食品。
　　3、體驗與同伴一起表演的快樂。
　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
　　5、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

　　活動準備：
　　1、師生提供收集的各種黑色食品，并場景布置《黑色食品大集合》展臺。
　　2、按小組準備對門開的屏風五副。
　　3、黑布、黑紙、各種裝飾材料、剪刀、膠棒等。

　　活動過程：
　　1、游戲活動《芝麻開門》，認識各種黑色食品。
　　2、探索發現食品的共同點，進一步了解黑色食品。
　　教師：仔細看看這些實物有哪些相同的特征?
　　教師：這些食品都是黑色的，所以我們就叫它黑色食品，你還認識哪些黑色食品。
　　3、觀看表演，探討黑色食品的營養價值。
　　教師拿著袋裝的黑色食品進行表演，讓幼兒感知了解幾種黑色食品的營養價值。
　　教師講述表演，幼兒觀看，感知黑色食品豐富的營養價值。
　　教師：你吃過這些東西嗎?你知道黑色食品對我們的身體有哪些好處嗎?你還知道哪些黑色食品?
　　教師小結：不同的黑色食品的營養價值也不一樣。
　　4、教師組織幼兒用各種材料將自己打扮成黑色食品，玩“芝麻開門”的游戲。
　　5、激發幼兒自己玩“芝麻開門”游戲的興趣。啟發幼兒用黑色食品打扮自己，并講述自己的營養價值。
　　教師和幼兒分小組玩游戲“芝麻開門”。
　　因為沒有讓孩子們事先帶黑色食品，所以，我簡單的準備了芝麻和黑豆讓孩子們觀察，孩子們得出結論是黑色的。
　　孩子對綠色食品是最熟悉的，但對黑色食品見得比較少，所以，能說出來的很少。有的甚至說巧克力也是黑色食品。

　　活動反思：
　　課前，我沒有上網查查關于黑色食品的鑒定，所以，當孩子問我可樂是不是的時候，我只能告訴他們不是，卻不能說出原因，孩子接受的很勉強。所以，下次我應該先自己了解，做好充足的準備，才能給孩子講解。

小百科：芝麻，又名脂麻、胡麻，是胡麻的籽種，一年生直立草本植物，高60-150厘米。它遍布世界上的熱帶地區以及部分溫帶地區。

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