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大班教案《一樣重嗎》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒初步學習運用換算的方法計算物體的重量，感知物體的輕重、理解物體重量之間的關系，能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見，快來看看幼兒園大班《一樣重嗎》含反思教案吧。
活動目標
1、感知物體的輕重、理解物體重量之間的關系。
2、初步學習運用換算的方法計算物體的重量。
3、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。
4、培養幼兒的嘗試精神。
教學重點、難點
教學重點：幼兒感受各物體的重量不一樣，理解重量之間的關系。
教學難點：學習以換算的方法計算物體的重量。
活動準備
教師演示使用的教具：水果實物（桔子、香蕉各1個）、貼絨水果（3個蘋果、4個梨子、1個菠蘿）、貼絨動物（1只狗、4只雞、9只老鼠），自制天平教具兩個，積木（大、中、小積木若干），幼兒練習用的作業紙。
活動過程
一、教師出示實物教具
——教師拿出桔子和香蕉，在幼兒面前掂量掂量，讓幼兒猜猜誰輕誰重。并將桔子和香蕉交給幼兒，讓幼兒也感受一下誰輕誰重，有的幼兒覺得桔子重，香蕉輕，有的幼兒覺得香蕉重，桔子輕。
問：怎樣才能知道它們誰輕誰重？（幼兒回答）
二、教師出示天平、引導幼兒比輕重。
如圖：
——教師將香蕉和桔子放于天平上，讓幼兒觀察誰輕誰重。
——教師出示貼絨動物小狗、雞和老鼠，請幼兒講講它們誰輕誰重。
——教師將貼絨動物放在天平上（如圖）。
1只小狗
3只雞
圖1
問：一只狗有幾只雞那么重？
——教師演示貼絨動物，將一只雞替換成三只老鼠，請幼兒想一想一只雞 和三只老鼠一樣重，那么一只狗有幾只老鼠重。（九只）
1只雞
3只老鼠
圖2
——教師出示貼絨水果，并演示。
3個蘋果
2個梨子
圖3
2個梨子
1個菠蘿
圖4
問：兩個菠蘿有幾個梨子那么重？
兩個菠蘿有幾人蘋果那么重？
四個梨子有幾個蘋果那么重？
——教師操作貼絨教具，幫助幼兒理解三種水果之間的重量關系。
三、比比誰最快，教師分發積木給每個幼兒。
——教師出示積木教具；一塊大積木有兩塊中等積木大，一塊中等積木有三塊小積木大，想想一塊大積木應該有多少塊小積木大。
——讓幼兒操作積木學具：1塊大積木=6塊小積木
——教師演示積木教具。
問：一塊大積木有兩塊中等積木大，一塊中等積木有四塊三角形積木大，想一想：一塊大積木應該有多少塊三角形積木大？
——讓幼兒操作積木學具：1塊大積木=8塊三角形積木
四、分組練習（將幼兒分成三組）
第一組的幼兒操作積木學具，第二組的幼兒完成作業紙，第三組的幼兒操作天平教具。
教學反思
活動評析：教師在演示教具的過程中，可以用對應、數數的方法，讓幼兒理解三種物體間的重量關系。
小百科：重量是物體受重力的大小的度量，重量和質量不同，單位是牛頓。
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