小班語言故事公開課教案《喇叭花電話》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能夠認真傾聽,較大膽清楚地表達自己地想法,理解故事內容,學習打電話的簡單對話,積極參與活動,感受與同伴交流的樂趣,快來看看幼兒園小班語言故事公開課《喇叭花電話》含反思教案吧。
目標:
1.理解故事內容,學習打電話的簡單對話。(重點)
2.能夠認真傾聽,較大膽清楚地表達自己地想法。(難點)
3.積極參與活動,感受與同伴交流的樂趣。
4.能仔細傾聽故事,理解主要的故事情節。
5.讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。
準備:
故事課件及錄音帶。
過程:
一、出示課件。引導幼兒觀察,激發幼兒興趣。
小朋友們,今天老師給大家帶來了一副漂亮的圖片,我們一起來看一看,誰能舉手說一說,你都看到了什么?
提問:
1.畫面上都有什么?
2.大樹是什么樣子的?
3.有幾只小鳥?(請幼兒點數)
4.有幾只小老鼠?(請幼兒點數)
5.小鳥在什么地方?小老鼠在什么地方?
二、教師結合課件第一遍講述故事,幼兒初步理解故事內容。
1、教師講述故事第一部分。
提問:
1)小老鼠喊的聲音太小了,小鳥聽不到怎么辦呢?
2)如果你是小老鼠,你會怎樣和小鳥說?我們一起說說看。
2、教師講述故事第二節。
提問:不能和小鳥說話,小老鼠心里會有什么樣的感覺?小老鼠很傷心,很難過,它還很著急呢!小朋友們,誰有別的好辦法,可以幫助小老鼠,讓小鳥聽到他們的話?
3、教師講述故事第三節。
提問:
1.小老鼠想了一個什么辦法?
2.小老鼠終于可以和小鳥說話了,他們的心里會有什么樣的感覺?
三、播放錄音,結合課件第二遍講述故事。
提問:
1.小老鼠和小鳥都說了些什么?(請幼兒模仿小動物對話)
2.打電話時,應該怎樣說,才更有禮貌?
3.如果你是小老鼠,你還會和小鳥說些什么話?
四、游戲:打電話
1.幼兒自由游戲。要求:有禮貌的,盡量清楚地表達自己的想法。
2.請個別幼兒在集體面前演示打電話,教師做簡單評價。
教學反思:
通過這個活動,孩子們學會了用語言來模仿故事中的角色對白;從情感體驗的角度來看,孩子獲得了與同伴、老師親密交流的體驗;從社會性的角度來看,孩子們獲得了與同伴游戲的經驗。
小百科:牽牛,學名 Pharbitis nil(L.)Choisy ,又名牽牛花、喇叭花(各地統稱),系旋花科牽牛屬一年生纏繞草本,全身具短毛。葉互生,心形,通常3裂。
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