活動名稱

認識顏色（數學）

活動方法

探究法、操作法、

課時數

1

活動目標

1、感知認識紅色、黃色、藍色，學習按顏色分類。

2、能按提示選擇選擇相應顏色的圖片。

3、樂意并愉快地參與數學活動。

活動準備

1．紅、黃、藍三種顏色的小兔子圖片各1張，三種顏色的手工小兔子各1只。

2．紅、黃、藍三種顏色的手工蘿卜圖片各10根。

3．不同種類的未上色圖片30張。

活動重點

認識紅、黃、藍三種顏色

活動難點

學習按顏色對物體進行分類。

活

動

過

程

活

動

過

程

活動設計背景

　　在一次課間活動時，我在聽個別幼兒在講述某某小朋友今天穿著一件什么顏色的衣服時，他們分不清紅、黃、藍三種顏色。因此，為了能讓幼兒更好的認識紅、黃、藍這三種顏色，我便設計了這節數學活動課。

一．激情導入

1．一個神奇的小魔術，三瓶清水分別變成紅黃藍三種顏色的水。

2．今天我們班來了三位客人，小朋友猜猜看都有誰呢？出示紅色小兔子，提問：它是誰？師：這只小兔子有個好聽的名字，叫小紅兔。依次出示黃色、藍色小兔子，方法同上。

二．給小兔子喂蘿卜

　　1．師：小兔子們走了很長的路才來到我們班，現在它們肚子餓了，小兔子們愛吃什么？（蘿卜）。

　　2．出示三根蘿卜。師：示范把紅蘿卜給紅兔子吃。

　 3．請兩個小朋友把黃色和藍色的蘿卜給黃兔子和藍兔子喂。

　　要求：將紅蘿卜、黃蘿卜和藍蘿卜分別給小紅兔、小黃兔和小藍兔吃。

　　4．大家一起檢查。

三．游戲

三只小兔子，它們也帶了它們的三個朋友來我們家做客（出示三只手工紅黃藍兔子，它們有著胖嘟嘟的肚子和大大的嘴巴）。

　　玩法：取出蘿卜，將蘿卜給兔子們的大嘴巴里喂進去。即教師先示范，將一根紅蘿卜喂到紅兔子的大嘴巴里。再請兩位小朋友把黃色和藍色的蘿卜喂到小黃兔和小藍圖的大嘴巴里。

四．集體游戲：

　　1．出示三個放著紅黃藍三種顏色蘿卜的框子。

　　2．請女生從筐子里每人取一根任意顏色的蘿卜，來到兔子跟前，把蘿卜按顏色分別喂給紅黃藍兔子們，并檢驗是否喂正確，及時給予表揚和鼓勵。

3．請男生從筐子里每人取一根任意顏色的蘿卜，來到兔子跟前，把蘿卜按顏色分別喂給紅黃藍兔子們，并檢驗是否喂正確，及時給予表揚和鼓勵。　　

五．延伸活動

師：今天小兔子們來到我們小三班，吃的非常飽飽，非常開心。它們呀非常感謝小朋友們，要送給小朋友們一些小禮物。出示三十張未上色的各種圖片，請孩子們回家后，和爸爸媽媽一塊把圖片涂上顏色。