活動(dòng)名稱

認(rèn)識(shí)顏色（數(shù)學(xué)）

活動(dòng)方法

探究法、操作法、

課時(shí)數(shù)

1

活動(dòng)目標(biāo)

1、感知認(rèn)識(shí)紅色、黃色、藍(lán)色，學(xué)習(xí)按顏色分類。

2、能按提示選擇選擇相應(yīng)顏色的圖片。

3、樂意并愉快地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．紅、黃、藍(lán)三種顏色的小兔子圖片各1張，三種顏色的手工小兔子各1只。

2．紅、黃、藍(lán)三種顏色的手工蘿卜圖片各10根。

3．不同種類的未上色圖片30張。

活動(dòng)重點(diǎn)

認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色

活動(dòng)難點(diǎn)

學(xué)習(xí)按顏色對(duì)物體進(jìn)行分類。

活

動(dòng)

過(guò)

程

活

動(dòng)

過(guò)

程

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　在一次課間活動(dòng)時(shí)，我在聽個(gè)別幼兒在講述某某小朋友今天穿著一件什么顏色的衣服時(shí)，他們分不清紅、黃、藍(lán)三種顏色。因此，為了能讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)這三種顏色，我便設(shè)計(jì)了這節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課。

一．激情導(dǎo)入

1．一個(gè)神奇的小魔術(shù)，三瓶清水分別變成紅黃藍(lán)三種顏色的水。

2．今天我們班來(lái)了三位客人，小朋友猜猜看都有誰(shuí)呢？出示紅色小兔子，提問：它是誰(shuí)？師：這只小兔子有個(gè)好聽的名字，叫小紅兔。依次出示黃色、藍(lán)色小兔子，方法同上。

二．給小兔子喂蘿卜

　　1．師：小兔子們走了很長(zhǎng)的路才來(lái)到我們班，現(xiàn)在它們肚子餓了，小兔子們愛吃什么？（蘿卜）。

　　2．出示三根蘿卜。師：示范把紅蘿卜給紅兔子吃。

　 3．請(qǐng)兩個(gè)小朋友把黃色和藍(lán)色的蘿卜給黃兔子和藍(lán)兔子喂。

　　要求：將紅蘿卜、黃蘿卜和藍(lán)蘿卜分別給小紅兔、小黃兔和小藍(lán)兔吃。

　　4．大家一起檢查。

三．游戲

三只小兔子，它們也帶了它們的三個(gè)朋友來(lái)我們家做客（出示三只手工紅黃藍(lán)兔子，它們有著胖嘟嘟的肚子和大大的嘴巴）。

　　玩法：取出蘿卜，將蘿卜給兔子們的大嘴巴里喂進(jìn)去。即教師先示范，將一根紅蘿卜喂到紅兔子的大嘴巴里。再請(qǐng)兩位小朋友把黃色和藍(lán)色的蘿卜喂到小黃兔和小藍(lán)圖的大嘴巴里。

四．集體游戲：

　　1．出示三個(gè)放著紅黃藍(lán)三種顏色蘿卜的框子。

　　2．請(qǐng)女生從筐子里每人取一根任意顏色的蘿卜，來(lái)到兔子跟前，把蘿卜按顏色分別喂給紅黃藍(lán)兔子們，并檢驗(yàn)是否喂正確，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

3．請(qǐng)男生從筐子里每人取一根任意顏色的蘿卜，來(lái)到兔子跟前，把蘿卜按顏色分別喂給紅黃藍(lán)兔子們，并檢驗(yàn)是否喂正確，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。　　

五．延伸活動(dòng)

師：今天小兔子們來(lái)到我們小三班，吃的非常飽飽，非常開心。它們呀非常感謝小朋友們，要送給小朋友們一些小禮物。出示三十張未上色的各種圖片，請(qǐng)孩子們回家后，和爸爸媽媽一塊把圖片涂上顏色。