《大班美術公開課教案《兒童畫的創作》含反思》這是優秀的大班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班美術公開課教案《兒童畫的創作》含反思!
一、教材的分析與教材處理
1、教材的地位與作用
該課是一節繪畫課,它通過對兒童畫這一特殊繪畫藝術語言的講解與練習,使學生了解和掌握兒童畫的表現技法,同時培養學生對事物的觀察能力和分析能力,提高學生的想象能力和創造能力,陶冶學生的審美情操,并通過兒童畫創作,培養學生真、善、美的思想品德。
2、教學目標
知識目標:學習兒童畫這一特殊繪畫語言的基礎知識和基本技能。
能力目標:培養學生的觀察能力,想象能力和創造能力。
德育目標:培養學生真、善、美的思想品德。
情感目標:創設輕松愉快的課堂氣氛,激發學生的創作欲望。
3、重點與難點
教學重點:兒童畫的創作方法
教學難點:如何進行兒童畫創作構思
二、教學方法,教學手段
針對本課的知識特點和學生的認識特點,在啟發式教學思想的指導下,我主要采用了欣賞引導探究式的教學方法,通過學生自主積極的身心活動發現問題,解決問題。增強了學生的創作欲望,本節我利用大量兒童畫、資料、電腦、音樂等教學手段,使其腦、眼、耳、手協同利用,把這節課的重難點在輕松、愉快的操作中得到解決。
三、教學過程
1、新課導入
本課我采用“激發情趣式”導入,通過教師邊講故事邊繪畫的形式,激發學生的學習興趣。
2、新課講解
通過讓學生欣賞大量的兒童畫資料,學會兒童畫的創作方法,利用多媒體,讓學生更完全地了解兒童畫創作的有關知識,激發學生的創作欲望,為創作練習作鋪墊。
3、練習反饋
學生通過欣賞多幅兒童畫資料,增強了創作的信心,可任意設計一幅有意義的兒童畫形象,從而達到培養學生真、善、美的思想品德的目的。
4、作品講解(采用學生自評的方式)
5、本課小結
通過4名同學表演幽默小品,為下節課創作兒童畫提供素材(留作業)
總之,本課教學注重對學生能力的培養,充分發揮他們的觀察能力、想象能力和創造能力,力求在方法上有所突破,在形式上有所創新,在利用現代化教學手段上有所嘗試。但還望各位領導、老師多提寶貴意見。
活動反思
開始部分讓幼兒自由地用表情和姿態表現音樂,激發了他們對活動的興趣。接著從老師的示范講解中獲得了用筆表現的相關經驗,教師的語言啟示進一步激發了孩子們的創作欲望,為孩子的創作打下了基礎。小朋友對繪畫感興趣,但是在畫人時,表情基本能夠表現出來,身體以及手腳就難畫好,還有就是在結束部分,一些小朋友先畫完,而另外的小朋友動作慢,遲遲沒有畫好,就造成先畫完的小朋友吵吵鬧鬧,部分小朋友動作慢,后來介紹作品的時間就不多了。
大班美術公開課教案《兒童畫的創作》含反思這篇文章共3109字。
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