我們班剛來了一個小朋友叫陳鵬宇，他我的第一印象是活潑、可愛、討人喜歡。漸漸的我發(fā)現(xiàn)他還是挺調(diào)皮的，每天都有很多小朋友來“告狀’今天區(qū)域活動剛結(jié)束，孩子們都到院子里玩滑梯了，忽然聽到小朋友們在喊：“老師，陳鵬宇不讓我上滑梯”我用眼睛看了他一眼，它正怯怯的看著我，好像在說：“下次，我再也不會了。”我剛想批評他，這時岳蕊跑來跟我說：“小楊老師，我想喝水，我的杯子找不到了。”剛說完，陳鵬宇就說：“老師，我知道他的杯子上面的標(biāo)志，我?guī)退摇?rdquo;說話就幫岳蕊找了起來。我用贊揚的口氣說：“這才像個乖孩子，好孩子就是要幫助小朋友。”他聽了笑瞇瞇的，顯得很得意。
我就趁機(jī)教育他，好孩子是不會打架的，好孩子要團(tuán)結(jié)，要樂于助人。從這往后，我就很少聽到小朋友們的告狀聲了。
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