熱門搜索：
設計意圖近年來,環境污染越來越嚴重,出現了很多惡劣天氣現象。為了從小培養幼兒的環保意識,引導他們回歸生活,從身邊的小事做起,愛護花草樹木,保衛家園。《綱要》指出：鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,嘗試說明、描述簡單的事物或過程,發展語言表達能力和思維能力。本語言活動意在讓幼兒大膽猜測對話,知道山坡不見的真正原因,體會小熊的心情變化,從而萌發初步的環保意識。
活動目標1、理解故事內容,知道山坡不見的真正原因。
2、通過對比、討論、猜測對話,嘗試用清楚、連貫的語言大膽表述。
3、體會小熊的心情變化,知道要保護身邊的自然環境,萌發初步的環保意識。
活動準備ppt課件,（小熊,老槐樹、小草、大鳥、小魚）圖片活動重、難點重點：理解故事內容,知道山坡不見的真正原因。
難點：體會小熊的心情變化,萌發初步的環保意識。
活動過程一、圖片導入,激發學習興趣。
1、（播放小熊畫面）今天小王老師給大家帶來一位新朋友,它是誰？
2、想知道這只可愛的小熊住在什么地方嗎？
二、分段欣賞,理解故事內容。
（一）觀看課件,欣賞門前景色。
小熊住在什么地方？請你用一句話"有什么…有什么…還有什么"來說說看？你能加上好聽的詞語嗎？（有什么樣的樹？有什么樣的花？）小結：小熊住在這么美的地方,而且這里的一景一物都與它成為了好朋友。你覺得它的心情會怎樣？
（二）傾聽錄音,進行景色對比。
可是,前不久美麗的山坡發生了一件事情,我們一起來聽一聽。
1、小熊旅行回來看到了什么?原來小熊家門前是什么樣子的？
2、你覺得可能是什么原因導致的？如果是你的家園被摧毀,你的心情怎么樣？你會怎么辦？
（三）猜測對話,理解故事內容。
1、猜測老槐樹、小草的回答,了解樹和草對保護泥土的作用。
教師：美麗的山坡不見了,小熊真著急,它急忙去詢問它的朋友。小熊很有禮貌的問：槐樹爺爺,是不是您把美麗的山坡趕走的？提問：①小熊是怎么問老槐樹的？②你覺得山坡是老槐樹趕走的嗎？為什么？
聽完錄音小結：原來大樹的根可以把泥土牢牢的抓住。
教師：小熊低下頭有禮貌的去問地上的幾根小草：小草弟弟,是不是你把美麗的山坡藏起來了？提問：①小熊是怎么問小草的？②你覺得小草會怎么回答呢？（兩兩討論）聽完錄音小結：原來小草們可以保護泥土不被水沖走。
2、分析、討論小熊和大鳥、小魚的對話,體會小熊的心情。（幼兒閱讀畫冊）教師：小熊又去問了它的動物朋友。請小朋友看看小熊問了誰？根據圖示想一想他的動物朋友會怎么回答。提問：①第一幅圖你覺得小熊會怎么問的？它又會告訴了小熊什么呢？
聽完錄音提問：①大鳥姐姐在空中干嘛？盤旋是什么意思？（一起來學一學）。大鳥姐姐為什么要搬家,誰能用"因為…所以…"完整的說？②你覺得樹被砍光了除了鳥類朋友沒有家還會有那些危害呢？小結：樹木可以為我們擋風遮雨,保護泥土。
教師：①第二幅圖你覺得小熊會怎么問的？小魚妹妹會怎么回答？
聽完錄音提問：①小魚妹妹為什么也要搬家？河水為什么會變渾？
3、小熊聽完大家的話,它的心情變得怎樣？小熊最后說了什么？你知道嗎？美麗的山坡不見的原因到底是什么呢？
三、完整欣賞,體會心情變化。
教師：讓我們完整欣賞一遍故事,體會小熊的心情變化。提問：小熊的心情有哪些變化？
小結：原本開心快樂的小熊,變得傷心難過了,這一切都是我們人類造成的。
四、集體討論,培養環保意識。
1、環境對動植物朋友非常重要,那對我們人類呢？小朋友你覺得我們周圍的環境怎么樣？如果沒有那些花草樹木會怎樣？
2、那我們平時應該如何保護它們？
總結：希望每個小朋友能當環保小衛士,不亂扔垃圾,不采摘花朵,不踐踏草坪,共同保衛我們的家園。
活動反思：
設計意圖近年來,環境污染越來越嚴重,出現了很多惡劣天氣現象。為了從小培養幼兒的環保意識,引導他們回歸生活,從身邊的小事做起,愛護花草樹木,保衛家園。《綱要》指出：鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,嘗試說明、描述簡單的事物或過程,發展語言表達能力和思維能力。本語言活動意在讓幼兒大膽猜測對話,知道山坡不見的真正原因,體會小熊的心情變化,從而萌發初步的環保意識。
活動目標1、理解故事內容,知道山坡不見的真正原因。
2、通過對比、討論、猜測對話,嘗試用清楚、連貫的語言大膽表述。
3、體會小熊的心情變化,知道要保護身邊的自然環境,萌發初步的環保意識。
活動準備ppt課件,（小熊,老槐樹、小草、大鳥、小魚）圖片活動重、難點重點：
理解故事內容,知道山坡不見的真正原因。
難點：體會小熊的心情變化,萌發初步的環保意識。
活動過程一、圖片導入,激發學習興趣。
1、（播放小熊畫面）今天小王老師給大家帶來一位新朋友,它是誰？
2、想知道這只可愛的小熊住在什么地方嗎？
二、分段欣賞,理解故事內容。
（一）觀看課件,欣賞門前景色。
小熊住在什么地方？請你用一句話"有什么…有什么…還有什么"來說說看？你能加上好聽的詞語嗎？（有什么樣的樹？有什么樣的花？）小結：小熊住在這么美的地方,而且這里的一景一物都與它成為了好朋友。你覺得它的心情會怎樣？
（二）傾聽錄音,進行景色對比。
可是,前不久美麗的山坡發生了一件事情,我們一起來聽一聽。
1、小熊旅行回來看到了什么?原來小熊家門前是什么樣子的？
2、你覺得可能是什么原因導致的？如果是你的家園被摧毀,你的心情怎么樣？你會怎么辦？
（三）猜測對話,理解故事內容。
1、猜測老槐樹、小草的回答,了解樹和草對保護泥土的作用。
教師：美麗的山坡不見了,小熊真著急,它急忙去詢問它的朋友。小熊很有禮貌的問：槐樹爺爺,是不是您把美麗的山坡趕走的？提問：①小熊是怎么問老槐樹的？②你覺得山坡是老槐樹趕走的嗎？為什么？
聽完錄音小結：原來大樹的根可以把泥土牢牢的抓住。
教師：小熊低下頭有禮貌的去問地上的幾根小草：小草弟弟,是不是你把美麗的山坡藏起來了？提問：①小熊是怎么問小草的？②你覺得小草會怎么回答呢？（兩兩討論）聽完錄音小結：原來小草們可以保護泥土不被水沖走。
2、分析、討論小熊和大鳥、小魚的對話,體會小熊的心情。（幼兒閱讀畫冊）教師：小熊又去問了它的動物朋友。請小朋友看看小熊問了誰？根據圖示想一想他的動物朋友會怎么回答。提問：①第一幅圖你覺得小熊會怎么問的？它又會告訴了小熊什么呢？
聽完錄音提問：①大鳥姐姐在空中干嘛？盤旋是什么意思？（一起來學一學）。大鳥姐姐為什么要搬家,誰能用"因為…所以…"完整的說？②你覺得樹被砍光了除了鳥類朋友沒有家還會有那些危害呢？小結：樹木可以為我們擋風遮雨,保護泥土。
教師：①第二幅圖你覺得小熊會怎么問的？小魚妹妹會怎么回答？
聽完錄音提問：①小魚妹妹為什么也要搬家？河水為什么會變渾？
3、小熊聽完大家的話,它的心情變得怎樣？小熊最后說了什么？你知道嗎？美麗的山坡不見的原因到底是什么呢？
三、完整欣賞,體會心情變化。
教師：讓我們完整欣賞一遍故事,體會小熊的心情變化。提問：小熊的心情有哪些變化？
小結：原本開心快樂的小熊,變得傷心難過了,這一切都是我們人類造成的。
四、集體討論,培養環保意識。
1、環境對動植物朋友非常重要,那對我們人類呢？小朋友你覺得我們周圍的環境怎么樣？如果沒有那些花草樹木會怎樣？
2、那我們平時應該如何保護它們？
總結：希望每個小朋友能當環保小衛士,不亂扔垃圾,不采摘花朵,不踐踏草坪,共同保衛我們的家園。
【幼兒園大班語言活動《山坡哪兒去了》】相關文章：
上一篇：幼兒園大班語言游戲：掏寶大比拼
下一篇：幼兒園大班語言游戲：大猩猩拔牙
微信客服
手機版
