一、幼兒園親子活動(dòng)開(kāi)展的主要形式
1.教學(xué)親子活動(dòng)
幼兒園教師可以根據(jù)一定的教學(xué)內(nèi)容專門設(shè)置教學(xué)親子活動(dòng),例如,在元旦節(jié)制作賀卡、認(rèn)識(shí)警察、認(rèn)識(shí)紅綠燈、學(xué)習(xí)消防常識(shí)、增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、表演愛(ài)心情景劇等家長(zhǎng)與幼兒共同合作的親子活動(dòng)。專門設(shè)置教學(xué)親子活動(dòng),不僅達(dá)到了開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野、學(xué)習(xí)文化知識(shí)的目的,而且還達(dá)到了親子教育的目的,增進(jìn)了親子之間的感情。
2.社會(huì)協(xié)作活動(dòng)
結(jié)合社會(huì)團(tuán)體的力量,組織家長(zhǎng)與孩子一同參加家庭才藝展示、家庭合作作畫(huà)、家庭商場(chǎng)購(gòu)物、家庭互動(dòng)游戲等,這有利于讓幼兒融入集體的競(jìng)爭(zhēng)中去,提高與家長(zhǎng)的配合度,并融入社會(huì)活動(dòng)中去,感受濃厚的親子之情。
3.談話活動(dòng)
針對(duì)一定的話題,開(kāi)展父母與孩子的心靈談話,如“爸爸媽媽,我想對(duì)你們說(shuō)……“”孩子,我想讓你知道……”“說(shuō)說(shuō)家里的業(yè)余文化生活”等主題,讓親子之間展開(kāi)一段心里話述說(shuō),建立起心靈溝通的橋梁,增強(qiáng)親子之間的感情。
4.讀書(shū)活動(dòng)
利用雙休日、晚上、假期等時(shí)間開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng),讓家長(zhǎng)與幼兒共同讀一本書(shū),實(shí)現(xiàn)親子共同學(xué)習(xí),或者家長(zhǎng)與幼兒各讀一本書(shū),營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)氛圍。此外,在親子讀書(shū)之后,教師可以根據(jù)書(shū)本內(nèi)容組織開(kāi)心的游戲活動(dòng),讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、幼兒與幼兒之間互相學(xué)習(xí)、交流和教育,促進(jìn)家長(zhǎng)的教養(yǎng)素質(zhì)和能力得到提高,親子感情得以提升。
二、幼兒園開(kāi)展親子活動(dòng)的策略
1.加強(qiáng)親子教育的宣傳工作
一方面,在親子家長(zhǎng)會(huì)上,要注意觀察,發(fā)揮家長(zhǎng)與幼兒的主動(dòng)性和積極性,請(qǐng)家長(zhǎng)參與到討論的過(guò)程中來(lái),并提出建議,實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的解決。例如,家長(zhǎng)可以對(duì)孩子之間打架的現(xiàn)象做出討論。另一方面,要充分利用家長(zhǎng)的有利資源,促進(jìn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng),家長(zhǎng)啟發(fā)家長(zhǎng)。例如,在親子活動(dòng)中,本來(lái)玩游戲的活動(dòng)被一位家長(zhǎng)進(jìn)行了“轉(zhuǎn)型”,成為感知數(shù)量、認(rèn)識(shí)顏色、練習(xí)數(shù)數(shù)、比較大小等的知識(shí)教育,這種引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)的方法可以被運(yùn)用到其他親子教育中來(lái)。此外,學(xué)校要有針對(duì)性地宣傳和發(fā)放資料,有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)的思想教育觀念進(jìn)行指導(dǎo),開(kāi)展免費(fèi)咨詢工作,促進(jìn)親子教育得以重視。
2.提高教師的專業(yè)親子教育能力
在幼兒園中,教師作為親子教育活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,應(yīng)該具有較強(qiáng)的親子教育能力,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)教師要具有扎實(shí)的親子教育理論知識(shí),對(duì)于幼兒的生理、心理、家庭幼兒教育方法、教學(xué)理論知識(shí)等具有較強(qiáng)的認(rèn)知。例如,針對(duì)幼兒在具體的階段具備了哪些能力,這是教師應(yīng)該知道的內(nèi)容。(2)教師要具有良好的溝通能力,在進(jìn)行親子活動(dòng)組織過(guò)程中注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)明流暢性、通俗易懂性,細(xì)心觀察活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,做好調(diào)整工作,推動(dòng)親子之間的有效互動(dòng)。此外,在開(kāi)展親子活動(dòng)中,要注重良好親子活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)造、活動(dòng)內(nèi)容和形式的豐富性和活動(dòng)之后的個(gè)別交流和引導(dǎo),促進(jìn)幼兒園親子活動(dòng)的有效性得以提升。
作者:何芳 單位:四川省宜賓市翠屏區(qū)建中幼兒園
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