說教材

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》中提到：幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程時(shí)其社會(huì)性不斷完善并奠定人格基礎(chǔ)的過程。人際交往是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容之一，也是其社會(huì)性發(fā)展的重要途徑。班內(nèi)幼兒在日常游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有不少小朋友不知道如何加入同伴之間的游戲，不會(huì)友好地提出請(qǐng)求，經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具，甚至有動(dòng)手的現(xiàn)象。小班幼兒的表達(dá)能力不是很好，不會(huì)和小朋友去溝通，往往先動(dòng)手解決問題。因此，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)加入同伴游戲的好方法，提升幼兒的交往能力。

說活動(dòng)目標(biāo)

《指南》在社會(huì)領(lǐng)域中提出：“在游戲中，能與同伴友好相處。想加入同伴游戲時(shí)，能主動(dòng)提出請(qǐng)求。”

依據(jù)這一目標(biāo)和要求，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我制定了以下目標(biāo)：

1.想加入同伴游戲時(shí)，能用多種方式提出請(qǐng)求。

2.能與同伴友好相處，感受同伴交往的樂趣。

說重點(diǎn)難點(diǎn)

依據(jù)班級(jí)幼兒的情況和活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)的重難點(diǎn)也確定下來。

活動(dòng)重點(diǎn)：能與同伴友好相處，感受禮貌交往的樂趣。

活動(dòng)難點(diǎn)：加入同伴游戲時(shí)會(huì)用多種方式表達(dá)。

說教法

《綱要》中提到幼兒教師在教育過程中角色不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而“應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”。因此，我在活動(dòng)中采用了3種方法組織幼兒活動(dòng)。

1.情境教學(xué)法：結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)具體、生動(dòng)的情境，讓幼兒在情境中觀察、體驗(yàn)，引發(fā)孩子的好奇心。以孩子喜愛的卡通小熊貓形象帶入情境中，讓幼兒通過觀察小熊貓攀攀的表情來引出活動(dòng)主題。

2.啟發(fā)提問法：提問在活動(dòng)中有不可替代的作用，針對(duì)不同能力層次的幼兒來設(shè)計(jì)提問，活動(dòng)中我主要運(yùn)用了解釋性提問和假設(shè)性提問兩種形式。如：小熊貓攀攀為什么傷心了？請(qǐng)你幫助小攀攀想一想加入同伴游戲的好方法等問題。

3.直觀教學(xué)法：利用圖片、同伴示范的形式，引導(dǎo)幼兒思考加入同伴游戲的方法，能與同伴友好游戲。

說學(xué)法

活動(dòng)中，我將幼兒作為“主體”，把過去的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。讓幼兒在看看、想想、說說、試試等有趣的活動(dòng)氛圍中掌握活動(dòng)的重、難點(diǎn)。因此，我在活動(dòng)中采用學(xué)法有：

1.多通道參與法：通過幼兒多種感官進(jìn)行動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，以傷心的小熊貓攀攀引出如何加入同伴游戲的方法。

2.觀察法：利用圖片和兒歌結(jié)合、同伴示范的方式，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)加入同伴游戲的方法。

說活動(dòng)過程

（一） 通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。

師：“今天小攀攀又來和小朋友做游戲了，我們一起來跟小攀攀打個(gè)招呼吧！最近小攀攀有一件不開心的事，我們一起看看發(fā)生什么事？”

（二） 通過情境，分析小攀攀傷心的原因。

師：“哎呀，小攀攀躲在墻后面?zhèn)�心了，你們知道這是為什么嗎？”

（三） 通過同伴互助的方式，學(xué)習(xí)如何加入同伴游戲的方法。

師：“小攀攀傷心是因?yàn)樾∨笥言谟螒驎r(shí)，沒有發(fā)現(xiàn)小攀攀，小攀攀也想加入小朋友們的游戲，你能來幫幫他嗎？”www.888bfw.com幼教網(wǎng)

（四）利用圖片，梳理加入好朋友游戲的方法。

師：“小朋友幫助小攀攀想了很多加入同伴游戲的方法，有用語言表達(dá)；玩具交換；抱一抱成為好朋友等好方法�！�

（五）鼓勵(lì)幼兒在區(qū)域游戲時(shí)間，當(dāng)你想加入同伴游戲時(shí)，去試一試加入同伴游戲的方法。