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教育筆記：給孩子一次機會
每天中午我掃完地后， 總會在小朋友中找一位聽話的去給我拿簸萁。我總是讓那些聰明，聽話的小朋友去。很少讓那些調皮、不愛說話的小朋友去。
這次，我依舊和以前一樣。忽然，蕾蕾悄悄地走過來，又小聲地說：“老師，我去幫您拿簸萁，好嗎?”看著蕾蕾不好意思的樣子，我忽然有一種想抱她的感覺。“去吧。”我說。
以后的幾天里，蕾蕾都來做這件事，而且，說話的聲音也大了，干的也非常認真。最讓我感動的是，她悄悄貼近我耳朵說：“我想抱抱你，老師。”當時我張開雙臂，激動地說不出話來。她抱著我的時候，什么也沒說，一會就高興的跑了，我的激動還沒有散去。
也許是我平時給孩子的機會太少，孩子的能力都沒有表現出來。作為老師應該在生活細節上多觀察幼兒。每個幼兒都想表現自己，需要表揚和鼓勵。有時候表揚和鼓勵 ，只需要一個簡單的動作，就能滿足一個幼小的心靈。給每一個孩子機會，也許你的收獲會更多。
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